Искусство доброты. Как и зачем быть добрее к себе, миру и окружающим. Клодия Хэммонд
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Искусство доброты. Как и зачем быть добрее к себе, миру и окружающим - Клодия Хэммонд страница 11
Название: Искусство доброты. Как и зачем быть добрее к себе, миру и окружающим
Автор: Клодия Хэммонд
Издательство: Издательство "Livebook/Гаятри"
isbn: 978-5-907428-76-8
isbn:
9
Warneken, F. & Tomasello, M. (2009) ‘The Roots of Human Altruism’. British Journal of Psych, 100 (3), 455–471.
10
Ulber, J. & Tomasello, M. (2020) ‘Young Children’s Prosocial Responses Toward Peers and Adults in Two Social Contexts’. J. of experimental child psych, 198, 104888.
11
Binfet, J. T. (2016) ‘Kindness at School: What Children’s Drawings Reveal About Themselves, Their Teachers, and Their Learning Communities’. J. of Childhood Studies, 41, 29–42.
12
Binfet, J. T. & Enns, C. (2018) ‘Quiet Kindness in School: Socially and Emotionally Sophisticated Kindness Flying Beneath the Radar of Parents and Educators’. J. of Childhood Studies, 43, 31–45.
13
Choudhury, S. et al. (2006) ‘Social Cognitive Development During Adolescence’. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 1 (3), 165–174.
14
Binfet, J. T. (2020) ‘Kinder Than We Might Think: How Adolescents Are Kind’. Canadian J. of School Psych, 35 (2), 87–99.
15
Hammond (2016), Mind Over Money.
16
Lockwood, P. L. et al. (2021) ‘Aging Increases Prosocial Motivation for Effort’. Psychological Science, 32 (5), 668–681.