Я хочу играть. Развивающие игры с платочком, зеркальцем, пирамидкой, кубиками, мячом… – со всем, что под рукой с рождения. Юлия Разенкова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ это упражнение неоднократно, потихоньку увеличивая паузу перед сдергиванием платка. Ловите момент, когда ребенок сам попытается снять платочек хаотичными движениями. А именно такими малокоординированными они и будут. Всячески поощряйте словами успехи.

      Дальше – больше. Играем сидя на диване. Сдергивать сами уже научились. Несмотря на месяц-два игры, платок, наброшенный на голову и закрывший глаза, вызывает просто панику, если первые попытки сдернуть неудачны. Помогайте немедленно!

      В какой-то момент истинное удовольствие получается не из-за факта набрасывания, а из-за предвосхищения этого факта, из-за его ожидания, осознания его скорой неизбежности! Обратите внимание на мимику ребенка. Как он ждет этого момента, как он эмоционально к нему готовится, мысленно приближая этот миг.

      Все – глаза, брови, рот – говорит о грядущем восторге и желании начать «срывание» сразу же, как только эта тряпочка опустится на головку. И искренняя радость от свершения! Просто СУПЕРразвлечение на протяжении всего второго полугодия!

      Шляпа

      Вам понадобится шляпа с широкими полями. Положите малыша перед зеркалом на животик, обратив внимание на его отражение, спросите: «Кто там?» Закройте малыша шляпой, сказав: «Ку-ку, нет детки, спряталась!» И вновь, убрав шляпу, покажите ему его отражение, весело воскликнув: «Вот детка!» Играя снова и снова в эту игру, ваш малыш начнет смеяться, узнавая себя в зеркале.

      Где часики?

      Для игры подойдут большие комнатные часы или самый простой будильник, который вы поставите на полку шкафа так, чтобы ребенок видел его, бодрствуя в кроватке или манеже.

      Возьмите малыша на руки, поднесите его к часам, приговаривая:

      Держу часы в руках,

      Часы в руках.

      Идут часы вот так:

      Тик-так, тик-так.

      Поднесите малыша поближе к часам, если они большие, а если это будильник – приблизьте его к уху ребенка:

      Ты послушай, посмотри,

      Как идут часы мои,

      Идут часы вот так:

      Тик-так, тик-так.

      Где же, где же, где часы?

      Вот они, часы мои,

      Идут часы вот так:

      Тик-так, тик-так.

      Посадите малыша в манеж, в кровать или на пол, но так, чтобы ему были хорошо видны часы. Спросите его: «Где же, где же, где часы?»

      (Сделайте паузу, оценивая реакцию малыша и побуждая его самого проявить активность: посмотреть туда, где стоят часы.)

      Вот они, часы мои,

      Идут часы вот так:

      Тик-так, тик-так.

      Укажите рукой на часы, привлекая внимание малыша к ним. Когда вы спросите: «Где часики тик-так?», он начнет искать их взглядом, разворачиваться в их сторону, смотреть на них.

      Экскурсия по комнате

      Малыш так располагается на вашей руке, что его голова опирается на ваше плечо и направлена вперед. СКАЧАТЬ