В саду у Мити не заладилось. Зачем в группе такой специфичный ребенок, за которым глаз да глаз? Все время один, в отрыве от других детей. Делает все позже, постоянно отвлекается, повторять по пять раз нужно? Говорит мало, в основном простые, односложные предложения в 2–3 слова. Словом, воспитательница быстро оценила ситуацию и решила любым способом избавиться от непростого ребенка. Успеху способствовал конец года и перевод детей в старшую группу. Поставленная речь педагога, приведенные ею аргументы и доводы убедили комиссию, и дочь получила направление на перевод Мити в коррекционный сад.
Страшное слово, пугающее. Как это? Милый, славный ребенок и коррекция? Он же нормальный, понимаете, нормальный! Зачем же ставить приговор ни в чем не повинному пятилетнему малышу?
Но в новом саду сказали, что никаких следов в документах не будет. Поэтому дети отважились и пошли, о чем ни на секунду не пожалели. Основу персонала в садике составляли люди старой советской школы, и поэтому отношение к детям было соответствующее. Внимание, индивидуальный подход, лечение, занятия, процедуры, специалисты…
Комиссию для подтверждения диагноза и перевода в это дошкольное учреждение прошли быстро, и вот Митя в новом мире. С ним много занимались, как в группе, так и индивидуально. Основной упор был на подготовку к школе: начнет читать, писать, считать и, возможно, сможет учиться в обычном классе. Дочь терпеливо выполняла задания, данные воспитателями, и занималась с ним азбукой, прописью и математикой. Благодаря всему этому прогресс в развитии ребенка был очевиден. Это замечали сами родители, друзья, и Клавдия Семеновна не могла не оценить положительную динамику.
Три года пролетели незаметно, и учеба в Академии подошла к концу. Дети получили очень удачное распределение. Красивый, зеленый город – краевой центр, и множество перспектив для всей семьи, в том числе и для Мити. Вся жизнь с чистого листа, все с начала. Никаких коррекций! Зато кружки, секции, прогулки, выбирай, что хочешь, живи!
Но Митя был ребенком необычным и продолжал испытывать трудности в общении с другими детьми. Вскоре родителям открылась еще одна черта характера малыша. Он быстро загорался какой-то идеей и мог отдавать ей все свободное время, отказываясь от еды и отдыха. К примеру, сборка моделей коллекционных танков. Нужно было склеивать мелкие детали, четко следуя инструкции. Результатом являлась пластиковая копия настоящей машины в масштабе 1 к 34. Ему понравилось. Не беда, что одна модель стоила приличных денег, СКАЧАТЬ