Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика). Л. А. Рачеева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Сборник контрольно-оценочных средств по русскому языку для обучающихся в СПО (Входная диагностика) - Л. А. Рачеева страница 8

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.

      (1) Перед человечеством стоят глобальные проблемы: рост населения мира, ликвидация социального неравенства, проблемы использования Мирового океана и космического пространства, природных ресурсов и защиты окружающей среды. (2) В связи с этим сотрудничество учёных различных стран призвано сыграть свою роль в решении этих проблем. (3) Говоря о значении научных открытий и изобретений, следует помнить и о возросшей ответственности учёных за будущее человечества. (4) К сожалению, в мире всё больше растёт непонимание места и роли науки, а мистические представления вытесняют целостное научное мировоззрение. (5) Поэтому вопрос о месте науки в общественном сознании, в выработке новых ценностей современного мира становится основным вопросом научного сообщества, системы образования, а также средств массовой информации.

      Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

      1. Предложение 1 осложнено однородными членами предложения с обобщающим словом.

      2. Предложение 2 односоставное безличное.

      3. Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы.

      4. Предложение 4 осложнено вводным словом.

      5. Предложение 5 сложносочинённое.

      3. Пунктуационный анализ.

      Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

      Среди необозримых полей (1) лесов (2) перелесков на северо-западе Пензенской области раскинулось (3) старинное село Тарханы. Здесь (4) в имении Арсеньевых (5) провёл детские и отроческие годы Михаил Юрьевич Лермонтов. Сейчас в бывших Тарханах (6) именуемых ныне Лермонтово (7) находится Государственный музей-заповедник великого русского поэта (8) и писателя. Это уникальный (9) историко-культурный памятник федерального значения.

      4. Синтаксический анализ.

      Замените словосочетание «грустно сказал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

      – Орфографический анализ.

      Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

      1. ИСПЕЧЬ – на конце неопределённой формы глагола после шипящих пишется буква Ь.

      2. ЧЬИ-ТО (следы) – буква Ь обозначает мягкость предыдущего согласного.

      3. ИЗВЕСТНЫЙ – непроизносимая согласная в корне слова проверяется словом известен.

      4. ДОСРОЧНО – в наречии написание суффикса зависит от ударения.

      5. ПРЕГРАЖДАТЬ – написание приставки определяется её значением, близким к слову очень.

      Прочитайте текст и выполните задания 6—9

      (1) Отца своего, который погиб на фронте, Авалбёк не помнил. (2) Первый раз он увидел его в кино, когда мальчику было лет пять.

      (3) Фильм был про войну, Авалбёк сидел с матерью и чувствовал, как она вздрагивала, СКАЧАТЬ