Вожделенная тайна. Авенир Декабрист

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ это изучали по биологии… Информация по датчикам будет записана в память. Когда проснётесь ― сможете ответить в среднем на девяносто пять процентов вопросов. Для начала мы повторим пройденное ранее, например, математику. Итак, засыпайте!

      Феврос включил программу, ребята затихли через полминуты…

      – Просыпайтесь! ― прозвучал голос Февроса, включившего пробуждение.

      Дети постепенно, один за другим подняли головы.

      – Снимайте датчики, укладывайте их на место. Садитесь. ― Феврос глянул на часы: ― Осталось пять минут до конца занятия.

      – Так быстро пролетело время! ― воскликнул Морей.

      – Не отвлекаемся! Проверим ваши подкреплённые знания. Лента, ты, помнится, высказалась о невозможности помнить всё. Посмотрим, что сейчас скажешь. ― Феврос хитро улыбнулся. ― Что такое бином Ньютона?

      Лента безошибочно ответила на несколько вопросов, с удивлением отмечая, как знания словно сами выскакивают из глубины извилин. Остальные дети также сверкали восторженными, весёлыми глазами.

      – Что же мы раньше так не пробовали? Столько времени зря потеряли?! ― совершенно искренне изумился по обыкновению тихий и незаметный мальчик по имени Петрос.

      На этот раз засмеялся Феврос:

      – А у тебя так мало времени, дружище?

      Морей гневно сверкнул очами, испепеляя Петроса ― он-то помнил, кого учитель назвал другом!

      – Я выразился… в общем случае, ― пояснил Петрос.

      – Дети, мозг ребёнка развивается постепенно. В двенадцать лет вы готовы использовать его без риска переутомления.

      – Две-над-цать лет, ― задумчиво произнёс Петрос.

      Феврос глянул изучающе с мыслью: «Ещё один проблемный, что ли?»

      Следующий урок проводил Эволюс.

      – Здравствуйте, девочки и мальчики! ― поприветствовал он детей.

      – Странное дело… ― тихо произнёс Летос прежде, чем вся группа ответила учителю.

      Громкое общее «Добрый день!» заглушило возможное продолжение фразы Летоса, но Эволюс вернулся к реплике ученика.

      – В чём ты видишь странность, Летос?

      – Вы и Феврос одинаково приветствуете, причём, по-новому. Вот мне и показалось это странным.

      – Продолжай свои размышления о причине.

      – Да я просто так… вырвалось.

      Учитель вспомнил о принятом на собрании наставников решении по поводу девочек и мальчиков: детям стоит прививать навыки общения, исходя из различий двух полов. «Неужели, Летос догадывается о сути задумки, ― подумал учитель. ― Рановато в двенадцать… прямиком к…» Вслух, конечно, ничего не прозвучало, к тому же нетерпеливый Морей подстегнул вопросом:

      – А для чего этот круг вместо вашего стола? Феврос сказал, что объяснят на следующем занятии, то есть на вашем. Пора бы рассказать.

      Отдельные смешки переросли в общее веселье.

      – Что-то очень шумно СКАЧАТЬ