Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Весна. III квартал. Л. Н. Павлова

Чтение книги онлайн.

      – закреплять знания о знакомых предметах (посуда, игрушки, цветы, предметы быта);

      – связать выбор картинки-подарка маме с праздником 8 Марта («Мамин праздник»);

      – развивать речь, учить строить предложения, грамматически правильно употребляя существительные.

      Материал: серия картинок («Игрушки», «Фрукты», «Полевые цветы», «Растения», «Посуда», «Одежда»[4] и др.).

      Содержание

      Воспитатель: «Кто вас, детки, крепко любит? Кто вас нежно так голубит? Не спуская ночью глаз, все заботится о вас? – Мама дорогая!»

      Педагог побуждает детей рассказать о своей маме, о том, что она любит, что ей нравится, и т. п. У каждого малыша педагог спрашивает имя его мамы. В процессе диалога подводит детей к пониманию смысла праздника 8 Марта как «маминого дня», читает стихотворения о маме Е. Благининой «Мамин день»:

      Воспитатель расставляет на столе картинки на подставках, говорит, что это выставка картин. Каждый малыш выбирает картинку для мамы.

      Взрослый побуждает показать, кто какую картинку выбрал, используя вопросы, стимулирует детей к диалогу, к рассказу, почему именно эта картинка, а не другая. Например: «Ты выбрал красный цветочек. Почему? Твоя мама любит цветы? А ты выбрал красивую чашку. Почему? Твоя мама любит посуду?» И т. д. Включает в диалог знакомые детям обобщающие слова – имена существительные «посуда», «фрукты», «одежда», «игрушки».

      Занятие воспитатель заканчивает стихами, например Я. Акима и В. Шуграева:

      Занятия физической культурой № 47—48

      Задачи:

      – учить детей прыгать через 2 параллельные линии (от 20 до 30 см);

      – повторить ходьбу и бег по кругу, держась за руки.

      Материал: погремушки (по 2 шт. на каждого ребенка), 4 длинных шнура, 2 корзинки, мелкие предметы.

      Место проведения: зал.

      Содержание

      Воспитатель говорит: «Сегодня мы будем водить хоровод. Давайте возьмемся за руки и построим круг».

      Ходьба по кругу в одну и другую сторону попеременно (под музыку или песенку, используемую на музыкальном занятии). Медленный бег по кругу, взявшись за руки, влево с переходом на ходьбу; повторить то же вправо.

      Дети вслед за воспитателем берут из коробки в каждую руку по 2 погремушки.

      ОРУ СКАЧАТЬ