Мать. Воспитание личности. Книга вторая. Мать
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Мать. Воспитание личности. Книга вторая - Мать страница 12

СКАЧАТЬ Это в частности объясняется тем, что людям, особенно детям, нужен стимул, их воодушевляющий и побуждающий к работе над собой.

      Мои благословения.

14 января 1970 г.* * *

      Спорт помогает подготовить тело к Трансформации.

30 сентября 1709 г.* * *

      (По поводу наградной открытки победителю турнира спортивных игр.)

      Рисунок на открытке победителю – видоизмененное изображение бронзовой греческой статуэтки; оно выбрано нами как символ нашего стремления использовать физическую силу, чтобы победить черного тельца буйной неуправляемой страсти.

* * *

      (По поводу наградной открытки занявшему второе место в турнире спортивных игр.)

      «Мыслитель» Родена на открытке для занявшего второе место призван напомнить о необходимости размышлять, чтобы найти лучшие средства для достижения более высокого результата.

* * *

      (По поводу наградной открытки победителю соревнований по гимнастике, на которой приводится репродукция картины Гюстава Моро «Эдип и Сфинкс».)

Загадка Мира

      Если разрешишь ее, станешь бессмертным, если нет – погибнешь.

      Женщинам об их организме

(Ответы на некоторые вопросы)

      1. Забудьте, ради Бога, кто вы – мальчик или девочка, и просто постарайтесь стать человеком.

      2. Во всякой идее есть своя истина, но – в свое время и в своем месте. Если она притязает быть единственно истинной и оставаться таковой вечно, она перестает быть истиной.

      Работая с детьми в группах физического воспитания, мы сталкиваемся с определенными проблемами, связанными с воспитанием некоторых девочек. Большая часть этих проблем обусловлена влиянием их подруг, девочек более старшего возраста, родителей, врачей. Не могла бы Ты, милая Мать, внести ясность в приводимые ниже вопросы, с тем чтобы мы смогли, получив от тебя правильные и нужные пояснения и советы, лучше выполнять свои обязанности?

      1. Как девочке нужно относиться к своим месячным?

      2. Нужно ли ей продолжать заниматься как обычно по общей программе физического воспитания во время критических дней?

      3. Почему одни девочки чувствуют себя в это время очень плохо, страдают от болей в пояснице и брюшной полости, в то время как другие испытывают лишь легкое недомогание, а то и вовсе ничего не замечают?

      4. Как может девочка справиться со своими болями и плохим самочувствием в такие периоды?

      5. Как по-Твоему, должны ли девочки и мальчики заниматься по разным программам? Есть ли риск повредить половые органы, если девочка будет заниматься так называемыми мужскими видами спорта?

      6. Повлияют ли на внешний вид девочки занятия силовыми упражнениями, сделав ее мускулистой, мужеподобной и поэтому по-женски некрасивой?

      7. Будут ли у девочки, занимающейся силовыми видами спорта, трудности с деторождением, если впоследствии она захочет иметь детей?

      8. Каким должен быть идеал физического развития СКАЧАТЬ