Лингвокультурная ситуация в современной России. Речевая культура студенчества. Юлия Здорикова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ к реализации конкретно-исторического подхода при анализе языковых явлений. В наши дни влияние на языковые процессы достаточно сильных внутриязыковых факторов осуществляется параллельно с мощным воздействием на них факторов внешних по отношению к языку, т. е. внутриязыковые процессы, связанные с нарушением системных закономерностей языка, во многом идут под непосредственным влиянием изменившейся общественно-речевой практики. В этом случае изменения находят свое объяснение в явлениях историко-культурного, социально-политического, идеологического характера, и для нашей страны последних десятилетий это особенно актуально.

      Вопросы современного русского языка, в особенности его устной разновидности, сегодня широко обсуждаются в лингвистике. Немало интересных наблюдений сделано именно в сфере так называемой русской разговорной речи (О. А. Лаптева, Е. А. Земская, М. В. Китайгородская., Е. Н. Ширяев, Л. А. Ка-панадзе, Н. Н. Розанова, Е. В. Красильникова и др.). Исследование происходящих языковых изменений помогает выявить наиболее актуальные сферы функционирования языка, характеризующие сложившуюся в России лингвокультурную ситуацию (работы В. Г. Костомарова, Ю. Н. Караулова, Л. П. Кры-сина и др.). Большое внимание в современных исследованиях уделяется изучению профессиональных жаргонов и влиянию криминального сленга на современный язык. Исследуется языковая игра как аспект современной речевой практики. Многие лингвисты выбирают язык печатных СМИ как удобный объект изучения актуального состояния русского языка. Исследуется также язык рекламы – относительно нового явления для русской речевой практики. Активное развитие получает исследование языка интернет-общения, современного интернет-дискурса (сегодня уже формируется интернет-лингвистика как научное направление, изучающее этот сегмент речевой коммуникации).

      Однако в меньшей степени анализируются особенности социолингвистического, историко-культурного, этнолингвистического, лингвокультурного характера – уже упоминавшиеся экстралингвистические составляющие ЛКС, активно влияющие на язык и формирующие речевую практику. Состояние речевой культуры в различных слоях общества и в наиболее актуальных сферах общения имеет глубокую связь с особенностями русского языкового сознания, с влиянием культурной среды региона, с факторами лингвокультурологической интерференции и т. д.

      Кроме уже отмеченного, в социолингвистических исследованиях по проблематике речевой культуры в российском обществе подчеркивается, что решающее влияние на всех остальных носителей русского языка оказывают наиболее активные социальные категории лиц, говорящих по-русски, например, такие, как молодежь. Именно они, по мнению В. В. Химика [Химик 2004], предопределяют состояние большей части всего коммуникативно-речевого пространства России, формируют лингвокультурную среду общества и конкретного региона на определенном этапе их СКАЧАТЬ