НЛП. Развитие суперпамяти. Александр Аркадьевич Грибанов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу НЛП. Развитие суперпамяти - Александр Аркадьевич Грибанов страница 5

СКАЧАТЬ изучением, тестированием и применением различных подходов, техник, методик обучения и готовы поделиться с вами наиболее эффективными. Предлагаемые инструменты обучения с легкостью осваивают даже школьники начальных классов, и многие из этих инструментов мы описываем и комментируем в этой книге.

      1.6. С чего начинается обучение?

      Думать – это одна из самых трудных работ, видимо, поэтому так мало людей ею занимаются.

Генри Форд

      Любое обучение начинается с вопросов. Вот три самых важных из них. Что? Как? Зачем?

      ЧТО такое обучение – знает каждый школьник. И наверняка все согласятся, что учиться нужно и важно. А вот КАК это делать максимально быстро и эффективно – знают лишь немногие. И на вопрос о том, ЗАЧЕМ это нужно, у каждого человека будет свой ответ.

      Наше мышление можно представить как процесс постановки вопросов и поиска ответов на них. Какие именно вопросы мы задаем себе, своим учителям и преподавателям, такие ответы мы и получаем.

      Давайте вспомним случаи, когда нам ставили невысокие оценки в начальной школе, например двойку или тройку. А ниже мы приведем две группы вопросов, которые, вероятно мы тогда себе задавали.

      Первая группа вопросов

      • Почему я получил двойку?

      • Кто в этом виноват?

      • Чего я стал бояться?

      А вот и вторая группа вопросов

      • Чему эта ситуация меня научила?

      • Что я с этим буду делать?

      • Какие новые способности я начну в себе развивать благодаря этой ситуации?

      Можем предположить, что вопросы первой группы вызывали у кого-то напряжение и обиду, а второй, наоборот, – облегчение и желание действовать. Заметим, что это вовсе не означает, что в одной группе вопросы «правильные», а в другой – «неправильные». Идея в том, чтобы вы сами для себя определили, как именно вам полезнее думать и действовать для достижения ваших целей.

      С чего необходимо начинать любое обучение? Здесь есть три важнейших момента.

      Первый момент. Желание учиться, понимание цели обучения и круга решаемых задач.

      Второй момент. Развитие памяти. Наш опыт отчетливо показывает, что, когда школьник, студент или специалист видит и понимает, что у него отличная память (просто раньше его никто не учил правильно запоминать), тогда начинаются чудеса. Появляется еще большее желание учиться, узнавать новое и делать это быстрее и лучше. В противном случае получается как обычно: практически все, что был выучено, забывается. И помочь решить данную проблему не смогут ни учителя, ни репетиторы, ни коучи. Их основная задача заключается в предоставлении понятной, хорошо структурированной информации и последующем контроле за выполнением домашних заданий. А уж запоминание – это компетенция самого ученика, поскольку СКАЧАТЬ