Практическое руководство. «Как создать сказку-игру или стильную игровую среду из подручного материала». Евгения Перышкина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Практическое руководство. «Как создать сказку-игру или стильную игровую среду из подручного материала» - Евгения Перышкина страница 4

СКАЧАТЬ вечера, где он был сначала зрителем, а потом маленьким творцом или даже артистом.

      – Ваш ребенок будет воспринимать мир более емко, разносторонне. Воображение его будет работать мощнее, речь будет более выразительна и насыщена новыми словами.

      – Память его будет более цепкой и долгосрочной.

      – Ваш ребенок будет разбираться-ориентироваться в мире добра и зла; и!!! он будет знать, что если что-то можно сделать в сказке, значит, это верно и для реальной жизни. И это называется моделированием ситуации.

      – Мышление вашего ребенка будет развиваться намного быстрее и в постоянном режиме. Желая творить сказочную реальность, ребенок будет пытаться прежде всего мыслить и ответить на вопросы: как? зачем? для чего? а что дальше?

      С практической точки зрения

      1. Ваш ребенок (дети) будет владеть ножницами, стамеской, молотком, ножом; будет владеть техникой склеивания частей, аппликации и пр.

      2. Ваш ребенок (дети) будут владеть начальными навыками оратора/чтеца/артиста, т.е. будет способным к гармоничному самовыражению.

      Это намного облегчит дальнейшую учебу в школе, ускорит выбор профессии, послужит наиболее гармоничному образованию новой семьи. По сути вещей работает известный принцип: что заложено с детства, то придет во взрослую жизнь, то будет воспроизводиться и в новой семье, со своими детьми.

      Предубеждения

      Существуют распространенные предубеждения тому, чтобы начать создавать сказочный спектакль на дому.

      ПЕРВОЕ предубеждение: существует много всяких сказок, их можно посмотреть в театре, зачем сочинять самому.

      Отвечаю: Ничто так не сближает родителей и ребенка, как совместная творческая деятельность. Такая деятельность способна установить контакт с ребенком на годы вперед.

      ВТОРОЕ предубеждение: Я не смогу составить последовательный и интересный сюжет. Что делать?

      Отвечаю: опираясь на определённый набор – комбинацию игрушек, следовать алгоритму написания-сочинения сказки и начать ее рассказывать-сотворять.

      ТРЕТЬЕ предубеждение: Это долгий процесс. Это займет много времени, вон сколько всего надо делать.

      Отвечаю: Не нужно думать о готовом спектакле денно и нощно. Погружаясь в дело подготовки спектакля, вы с большим интересом проходите каждый из этапов. Каждый из этапов по—своему привлекателен и дает определенные возможности для творческой деятельности и развития, а значит, и для общения с ребенком.

      ИДЕАЛЬНАЯ КАРТИНКА 2

      Представьте, сегодня вы показываете кукольный спектакль, и скорее всего вместе со своим ребенком или воспитанниками. Это ваш первый театральный семейный вечер, подготовленный вами. Вы этому научились сами, пройдя курс «Семейный театр своими руками».

      Вы не постеснялись пригласить своих друзей, соседей. Вы знаете, вы уверены, что ваш спектакль будет встречен теплыми овациями и оценен дружескими СКАЧАТЬ