Биология. Общая биология. 10–11 классы. В. В. Пасечник
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Биология. Общая биология. 10–11 классы - В. В. Пасечник страница 3

Название: Биология. Общая биология. 10–11 классы

Автор: В. В. Пасечник

Издательство:

Жанр: Учебная литература

Серия:

isbn: 978-5-358-13196-5

isbn:

СКАЧАТЬ обществе.

      2. Роль биологии в космических исследованиях.

      3. Роль биологических исследований в современной медицине.

      4. Роль выдающихся биологов – наших соотечественников в развитии мировой биологии.

      Насколько изменились взгляды ученых на разнообразие живого, можно продемонстрировать на примере разделения живых организмов на царства.

      Еще в 40-е годы XX столетия все живые организмы делились на два царства: Растения и Животные. В царство растений включались также бактерии и грибы. Позднее более детальное изучение организмов привело к выделению четырех царств: Прокариоты (Бактерии), Грибы, Растения и Животные. Данная система приводится в школьной биологии.

      В 1959 г. было предложено делить мир живых организмов на пять царств: Прокариоты, Протисты (Простейшие), Грибы, Растения и Животные.

      Данная система часто приводится в биологической (особенно переводной) литературе.

      Разработаны и продолжают разрабатываться и другие системы, включающие 20 и более царств. Например, предложено выделить три надцарства: Прокариоты, Археи (Архебактерии) и Эукариоты. Каждое надцарство включает несколько царств.

      § 2. Методы исследования в биологии

      1. Чем наука отличается от религии и искусства?

      2. Какова основная цель науки?

      3. Какие методы исследования, применяемые в биологии, вы знаете?

      Наука как сфера человеческой деятельности. Наука – одна из сфер человеческой деятельности, цель которой – изучение и познание окружающего мира. Для научного познания необходим выбор определенных объектов исследования, проблем и методов их изучения. Каждая наука имеет свои методы исследования. Однако независимо от того, какие методы используются, для каждого ученого важнейшим всегда остается принцип «Ничего не принимай на веру». Главная задача науки – построение системы достоверного знания, основанного на фактах и обобщениях, которые можно подтвердить или опровергнуть. Научные знания постоянно берутся под сомнение и принимаются лишь при достаточных доказательствах. Научным фактом (греч. factum – сделанное) является лишь тот, который можно воспроизвести и подтвердить.

      Научный метод (греч. methodos – путь исследования) – это совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний.

      Вся история развития биологии наглядно свидетельствует о том, что она определялась разработкой и применением новых методов исследования. Основными методами исследования, применяемыми в биологических науках, являются описательный, сравнительный, исторический и экспериментальный.

      Описательный метод. Он широко применялся еще учеными древности, занимавшимися сбором фактического материала и его описанием. В основе его лежит наблюдение. Практически до XVIII в. биологи в основном занимались описанием животных и растений, делали попытки первичной систематизации накопленного материала. Но описательный метод СКАЧАТЬ