Семинары по логотерапии. Элизабет Лукас

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ фокусируется не на самой проблеме, а на том, что с ней сделать, что изменить. Что же еще должно произойти после первого разговора, после первой встречи?

      Из зала: Нужно определить самую актуальную, самую горячую проблему, над которой мы будем работать в первую очередь.

      Лукас: Это относится к объяснению. Мы должны открыть свободные пространства (2). Это происходит тогда, когда задаются встречные и уточняющие вопросы. Пациент нам что-то рассказывает, а мы пытаемся найти эти свободные пространства, иногда даже в противоположном по ценности направлении.

      Вот такой пример. Клиентка рассказывает: «Мои родители непременно хотели, чтобы я вышла замуж именно за этого мужчину. Он богат, у него хорошая репутация, и родители, можно сказать, подталкивали меня к этому браку».

      Что сказать на это? Если я пытаюсь открыть свободные пространства, то я могу ответить следующим образом: «Тогда у вас был выбор: либо последовать этим настоятельным советам родителей, либо не последовать, но учесть, что родители будут недовольны вашим отказом».

      Я представляю ситуацию таким образом, что клиентка понимает: тогда, в прошлом, у нее были две возможности.

      «Тогда вы не противились натиску и вышли замуж за этого человека, так?» – уточняю я.

      Возможно, женщина ответит: «Вы знаете, в тот момент родители оказывали на меня очень сильное влияние».

      Но так быстро я не покидаю это свободное пространство. Я предлагаю новый аргумент.

      «Вы, следуя настоятельным советам родителей, вышли замуж. Звучит так, что вы выходили замуж не по большой любви».

      Возможно, женщина согласится.

      «Да, такой уж большой любви у меня не было».

      «Но у вас же был какой-то внутренний голос, который подсказывал, что вы не любите по-настоящему этого мужчину».

      Скорее всего, я получу утвердительный ответ. Тогда я вернусь к предыдущей позиции.

      «Правильно ли я понимаю ситуацию: родители оказывали на вас большое влияние, но и у вас тоже был внутренний голос, который нашептывал, что можно поступить иначе. Значит, было внешнее влияние и внутреннее, но вы послушались внешнего».

      Я еще не ухожу от мысли, что в тот момент у нее было свободное пространство. Если мне удастся женщину в этом убедить, тогда я подведу ее к следующей мысли.

      «Видите: в подобной ситуации лучше слушать внутренний голос, чем поддаваться внешнему влиянию».

      Из этой ситуации клиентка может извлечь нечто поучительное: «В прошлом я не прислушивалась к себе и не учитывала свой внутренний голос, но теперь и в будущем я могу влиять на свою судьбу». Если не открыть эти свободные пространства, то ситуация выглядит так, как будто в неудачном браке этой женщины виноваты ее родители, а она сама всего лишь жертва.

      Уже при первом анамнезе, пытаясь выяснить, что происходило, мы начинаем приоткрывать эти свободные пространства. Далее мы обобщаем сказанное клиентом и делаем некоторый поворот (3) для того, чтобы рассмотреть СКАЧАТЬ