Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я. Г. П. Шалаева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я - Г. П. Шалаева страница 27

Название: Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я

Автор: Г. П. Шалаева

Издательство:

Жанр: Здоровье

Серия:

isbn: 978-5-17-062064-7, 978-5-8123-0662-5

isbn:

СКАЧАТЬ в семье ниже среднего, то можно объяснить ситуацию ребенку. Подросток, зарабатывающий деньги, должен вместе с родителями решить, какую часть заработанного отдать им и какую оставить себе.

      Дети с осложнениями развития

      Большинство родителей время от времени задают себе вопрос, являются ли проблемы, возникающие у них с детьми, нормой, или они свидетельствуют об осложнении развития. Родителям, конечно, известно, что у всех детей бывают трудные периоды, и это совсем не говорит о каких-то осложнениях в развитии.

      Для того, чтобы определить, что же на самом деле представляют собой детские проблемы, мы должны прежде всего понять, что же кроется за их поведением. Дети ведут себя определенным образом в силу конкретных причин, хотя они не всегда кажутся взрослым убедительными. Когда маленькая девочка лет трех, которая уже вполне приспособилась есть сама, начинает при появлении в доме еще одного ребенка требовать, чтобы мать ее кормила с ложки, понятно, что она так поступает из ревности. Однако не всегда причина бывает столь очевидна. Дети, а маленькие особенно, не могут выразить словами, что их беспокоит, и, кроме того, это может быть связано с давно минувшим событием. Часто в такой ситуации родители могут получить ценный совет от врача или воспитателя.

      Когда родители встревожены, думая, что у ребенка могут быть какие-то серьезные проблемы, им стоит задать себе следующие вопросы:

      1. Началось ли поведение ребенка, вызывающее тревогу, недавно, или оно уже настолько затянулось, что ясно, что само собой не пройдет; соответствует ли оно его развитию на данном этапе?

      2. Ведет ли ребенок себя в соответствии с обстоятельствами, в которых он находится?

      3. Соответствует ли его поведение его темпераменту?

      1. Рассмотрим положение 1, а именно: соответствует ли поведение ребенка его возрасту и этапу развития.

      Хотя известно, что дети в разное время овладевают новыми навыками и делают определенные успехи, тем не менее ребенок должен соответствовать в поведении своему возрасту. Если он в два года всюду следует за матерью – это понятно; если же малыш продолжает это делать и в пять лет, значит, он не достиг той независимости, которая должна у него выработаться в этом возрасте.

      Нормально ожидать от ребенка, чтобы в целом он развивался более или менее так, как остальные дети, хотя надо иметь в виду, что прогресс иногда бывает неявным. Очень важно проанализировать периоды медленного продвижения вперед. Вызвано ли это тем, что ребенок недостаточно развился, чтобы продвигаться вперед, или он застрял на каком-то этапе по причинам эмоционального характера.

      Если нет физического обоснования трудностей, возникающих в развитии ребенка, то заметное отсутствие прогресса в еде, сне, в обучении пользоваться туалетом, в игре (когда ребенок не проявляет интереса вначале к объектам игры, а затем к другим детям) или в школьных занятиях можно рассматривать как симптом СКАЧАТЬ