Управление одаренностью. Том 4. Валириан Мигаль

Чтение книги онлайн.

      Учение об управлении одаренностью соответствует высоким критериям научного манифеста, через какое-то время станет явью, отражает достоверность научного направления, обоснованность рекомендаций, программность, предсказательность (отчасти фантастичность), этническую укорененность, оптимистичность, объективность, максимализм, футуролизм.

      Из классического марксизма вырастает учение об управлении одаренностью. Учение порождает новые направления научных исследований, это новая парадигма будущего, характеризуется внутренней структурой (описанием) и внешней (природа, ресурсы). Новая модель развития общества и экономики, новая идеология и стратегия: цели преобразований – реформы по развитию одаренных личностей (на основе генетического тестирования будущей деятельности и жизни) – народная поддержка реформ.

      Иерархия приоритетов диктует необходимую иерархию средств достижения цели: человеческий (одаренная личность) – социальный (система формирования одаренных личностей) – научно-технологический (внедрение достижений 6-го технологического уклада) – производственный (воспитание личности в трудовом коллективе) прорывы. Из интеллектуального кризиса – в интеллектуальный прорыв.

      Учение несет в себе человеческое измерение внешней и внутренней политики. Опережает практику на 60–65 лет. Обосновано законами рождения новых теорий, обладает убедительностью, обоснованностью и эволюционной необходимостью.

      Превратить учение об управлении одаренностью в науку номер один. Выразить мысли, к которым человечество шло тысячелетия. Не пытаться объяснить необъяснимое, а ограничиться синтетическими комментариями.

      Превратить учение об управлении одаренностью в государственную идеологию России. С какой точностью предвидится будущее России? Русское произведение о будущей русской нации: прогресс государства есть прогресс разума, когда общество развивается по законам созидания.

      Выразить всю фундаментальность учения не по силам авторам.

      8. Революция в умах

      М. В. Ломоносов в стихотворении «Утреннее размышление о Божием величии»:

      Революционный сдвиг в умах предполагает стратегию смены парадигмы экономического развития. Последняя включит в себя всеобщую теорию как единую теоретическую платформу, соразмерность теории в себе (как она устроена), целостность (вбирает все концепции).

      Марксистские схемы не устаревают. Становление в России общества одаренных личностей исторически предопределено. Это взгляд на мир с вершины социальной пирамиды одаренности и исторической смены законов общественного развития.

      Человек – центр экономической теории и системы. Законы формирования одаренных личностей есть основные законы системы. Человек должен строить себя (самодетерминация). СКАЧАТЬ