Название: Педагогическая поддержка в школе и система работы индивидуальных кураторов
Автор: Коллектив авторов
Издательство: Образовательные проекты
Жанр: Педагогика
isbn:
isbn:
Говоря о содержании переговоров, которое должен обеспечивать ведущий, надо отметить следующие компоненты:
• Предъявление и прояснение друг для друга интересов каждой из сторон;
• Поиск зоны совместных интересов, т. е. нахождение выгоды для себя в интересах другой стороны;
• Обсуждение, т. е. предъявление мнений по поводу предмета договора, другими словами, по поводу чего планируется взаимодействие сторон;
• Предъявление и обсуждение полномочий (прав и обязанностей) каждой из сторон; причём важно, чтобы полномочия одной из сторон были интересны и нужны для другой стороны;
• Обсуждение обязательств, которые берёт на себя каждая сторона;
• Обсуждение срока договора и механизмов внесения дополнений и изменений в договор;
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
См., в частности, издававшийся под её редакцией журнал «Новые ценности образования» и сайт «Новые ценности образования» (www.values-edu.ru).
2
О стратегии и тактиках Педагогики поддержки см., в частности: Касицина Н. В., Михайлова Н. Н., Юсфин С. М. Четыре тактики педагогики поддержки. – СПб.: Образовательные проекты, Речь, 2010.
3
Газман О. С. Неклассическое воспитание. От авторитарной педагогики к педагогике свободы. – М.: МИРОС, 2002.
4
Подробно о тактиках см. Касицина Н. В., Михайлова Н. Н., Юсфин С. М. Четыре тактики педагогики поддержки. – Спб.: Речь, Образовательные проекты, 2010.
5
Первые три главы этой части написаны на основе материалов авторских курсов по педагогике поддержки, статей, лекций и книг научно-исследовательского коллектива в составе Нины Николаевны Михайловой, Натальи Викторовны Касициной, Семёна Михайловича Юсфина – научных консультантов «Эпишколы».
6
См. Нилл А. Саммерхилл – воспитание свободой. М.: Педагогика-пресс, 2000.