Осмелившийся возродить Третий Храм. Объяснение в любви на уроке литературы. Григорий Кляйн

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ путями. Кроме того, обстоятельства научили быстро и довольно безболезненно входить в новые коллективы.

      Именно с этого возраста начал весьма четко осознавать внутреннее «я». Одновременно стала пробуждаться важная потребность: оценивать, рассуждать, вести себя как взрослый и стремиться, чтобы таковым меня и воспринимали. Постепенно мудрость сердца заменять логикой головы, а внутренний диалог с душой существ и предметов – диалогом с внешним миром. Свой вклад в значительный перелом сознания вносили школа, семья и окружающая среда, то есть вся система воспитания, система норм и принципов социального поведения, а также законов, отражающих конкретную жизненную действительность, которую я должен был постепенно осваивать.

      Как уже упоминал, помогала чрезвычайно важна роль родителей и взрослых, учителей и наставников, чей авторитет опирался не наглядную порку или на показательное поощрение, а на глубокое взаимное доверие. Когда есть те кто знает больше, например, своего рода идеал. И тот, кто знает меньше, но кто этот пример признает и потому ему следует.

      Пробуждаться основные энергетические ресурсы и потенциалы, поэтому я становился очень активным, динамичным, подвижным, причем такими же становились мой ум и внутренний мир. Какое счастье, что мои родные и близкие, из взрослых заметили зарождающий духовный голод, растущую жажду познания. Интерес к всему – от устройства мира или до строения автомобиля. Животрепещущую, искреннюю, заразительную любознательность. Она дала замечательную возможность и родителям – тряхнуть стариной, вернуться в молодость, почувствовать удивительный, неподдельный интерес ко всему, что происходит. А прекраснее всего, когда мы вдруг перестали понимать, кто кого подталкивает к открытию. Ребенок своим детским интересом и способностью удивляться или вдохновением взрослого человека, в котором вновь заговорила душа ребенка. И старшие члены нашей семьи, наставники и учителя не упускали возникший шанс. Тем самым не давая даже близко подходить к бездарному существованию.

      Служба, о которой папа старался подробно не рассказывать, требовала прекрасной физической формы, и он совмещал её с всесторонним развитием совокупной деятельности мышц у детей. Утренняя зарядка, холодный душ, положили начало воспитания и совершенствования в себе силы воли. Занятия незаметно переросли в жизненно необходимую привычку и проводились независимо от того, как прошёл вчерашний день. Мы любили заниматься бегом, показывали довольно хорошие результаты в гимнастике. Мало того, научились метко стрелять и бросать в цель различные предметы от камушков, мячей, до ножей и других острых железок. Отец ежедневно заставлял наверняка определять точку поражения, тренировать в этом руки и глаза. Придумывал различные препятствия в маршрутах для бега, устанавливая там неожиданной формы мишени. Вскоре, мне не составляло труда с разных СКАЧАТЬ