Когда Глеб понял, что ему никак не удаётся подружиться только с Женей, он переключился на Юру. Теперь он носил диски только Юре, завлекал его новыми играми, настойчиво приглашая к себе в гости без Жени. Но и Юра не желал менять старого друга на нового. Он не понимал, почему нельзя дружить втроём. Тогда Глеб намекнул Юре, что Женя плохо о нём отзывается за глаза, но Юра, конечно, не поверил! Он лишь хмыкнул в ответ и задал Глебу прямой вопрос: «Ты это говоришь специально, чтобы нас рассорить? Зачем?» Глеб покраснел и ничего не ответил.
Да, он действительно задумал рассорить Женю с Юрой. Он очень хотел иметь друга – надёжного, настоящего! Ему не нужен был просто товарищ по играм. Глебу был необходим такой друг, которого у него никогда ещё раньше не было. В Жене и Юре он чувствовал силу. Не раз замечал, как друзья заступаются друг за друга. Глеб представлял себя на месте Жени или Юры и мечтал о том, что один из них станет только его другом. Но для этого их нужно было разделить, и Глеб старался изо всех сил.
Однако он не учёл, что настоящих друзей рассорить не так-то просто. И ещё Глеб не знал, что настоящая дружба не рождается за один день. Она вырастает из обычных совместных игр и постепенно крепнет, закаляется временем и испытаниями, когда друг попадает в неприятности и нужно его выручать, не думая о себе. Или же наоборот, порадоваться успехам друга, не испытывая при этом зависти. Никто не рассказал Глебу, что настоящий друг есть только у того, кто сам умеет дружить по-настоящему. А Глеб дружить не умел. С тех пор как Юра разоблачил его, Глеб затаил обиду на обоих братьев.
В тот день в классе произошло неприятное событие. Накануне дети сдали классной руководительнице, Ирине Александровне, деньги на завтраки и обеды, но она ещё не успела отнести их в бухгалтерию. Деньги лежали у неё в сумке несколько уроков подряд. Сумка постоянно была на виду, Ирина Александровна не оставляла её ни на минуту, а когда решила отнести деньги, их в сумке не оказалось.
Сначала Ирина Александровна не поверила своим глазам. Она снова перерыла сумку, вытряхнула всё, что в ней было, но денег так и не нашла. «Неужели украли? – подумала учительница. – Но кто?»
О неприятном инциденте немедленно сообщили завучу. Та пришла в класс и объявила школьникам о пропаже денег. Ирина Александровна попросила учеников подходить к ней с портфелями, выкладывая из них все вещи. Класс с интересом наблюдал за развитием событий, ожидая развязки.
Наступила очередь Жени. Ирина Александровна тщательно осмотрела все карманчики и отделения сумки и только после этого разрешила Жене вернуться за парту. За ним подошёл Юра. Ирина Александровна СКАЧАТЬ