Мама, которой я хочу быть. Как общаться с ребенком без криков, истерик и ссор. Даниэла Гайгг
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Мама, которой я хочу быть. Как общаться с ребенком без криков, истерик и ссор - Даниэла Гайгг страница 7

СКАЧАТЬ от старших по поводу твоей внешности, состояния здоровья, одежды и перспектив на будущее. Я часто спрашивала себя, что бы произошло, если бы окружающие начали бы поступать со взрослыми таким же образом».

Астрид Линдгрен

      Когда человека прерывают в разгаре тренировки, в процессе обучения, произведения открытий, то есть во время развития, посредством ругани, в результате он начинает чувствовать себя ненужным, никчемными, ни на что не годным. В то время как нам бы хотелось, конечно же, обратного, поэтому в ответ следует та или иная реакция.

      Взрослые, которых ругают, реагируют на брань прямо как дети. Они назвали наиболее распространенные реакции.

      Нападение

      • Агрессия, гнев, ярость.

      • Мне хочется что-нибудь сломать.

      • У меня возникает потребность оправдаться.

      Бегство/отступление

      • Убежать с места событий.

      • Спрятаться куда-нибудь, уйти подальше или перейти в наступление.

      • Хотелось бы оказаться подальше от этого человека!

      • Хотелось бы просто раствориться в воздухе или же исчезнуть… Спрятаться в какую-нибудь звуконепроницаемую раковину.

      • Хочется, чтобы меня поскорее оставили в покое.

      • Опустить плечи, сгорбиться, ссутулиться, сделать грустный виноватый взгляд. Ощущаешь бессилие.

      Поиск близости/понимания/эмпатии

      • Хочется, чтобы меня обняли и утешили.

      • Хочется плакать.

      Все три вида реагирования есть вполне естественные ответы на обесценивание, унижение, пренебрежение и попирание достоинства личности. С одной стороны, все они представляют собой способы отторжения от того, кто ругается, а с другой – отчаянные попытки обрести утерянную связь и найти близость с себе подобным. Люди хотят обладать самоценностью, будучи такими, какие они есть, то есть быть полезными для себя самих, а также и для общества, к которому они стремятся принадлежать. Все мы хотим, чтобы нас уважали по жизни, чтобы нам можно было стать частью чего-то, примкнуть к чему-нибудь. Это и есть две основных потребности: быть такими, какие мы есть, и принадлежать к чему-нибудь. Бытие и связность. Неодиночество.

      Однако если нас не уважают, даже критикуют, возможно, еще и угрожают, исключая из мира и общества, то это ввергает нас в бедственное положение. На такие нападки мы реагируем моделями поведения, припасенными на крайний случай при чрезвычайной ситуации: то есть агрессией или бегством – у нас возникает импульсивное желание убежать или спрятаться. Третий реактивный импульс на ругань – желание добиться понимания от окружающих. Он находится рядом с остальными: именно поэтому речь идет о том, чтобы уделять внимание.

      Я СУЩЕСТВУЮ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС, Я ЕСТЬ НЕОТДЕЛИМАЯ ЧАСТЬ ЭТОГО МЕСТА.

      Какое СКАЧАТЬ