Бьюти-трансформация. Римма Сайфулина

Чтение книги онлайн.

      Казалось бы, мой педагогический опыт оказался ненужным. Но совсем недавно я прошла профессиональное обучение и стала аттестованным коучем личностного роста. То есть желание учить никуда не делось. Размышляя таким образом, я погружалась в воспоминания всё глубже и глубже…

      …«Римма, держи крепко уздечку. Видишь, голова у лошадки? Ты держи ей голову так, чтобы вот эти кусты всегда были там, где ее ушки, а борозда – где голова», – учил папа, а я, пятилетняя, кивала, сидя на лошади. Мы – в селе Озерная, в гостях у дедушки, и нам нужно окучить картофельное поле.

      Для этого требуются двое: один ведет лошадь, другой идет сзади с плугом, делая борозды между картошкой. Папа – очень строгий и жесткий – с утра в директивном тоне сказал племянникам, что они едут с ним. «Сейчас, дядя Шамиль, мы только в лесочек сходим, нам надо, мы ненадолго», – пообещали племянники и, конечно, дали деру. Поняв, что ребята просто сбежали, папа выругался. Мы приехали только на выходные, закончить работу надо было за это время. И тогда папа посадил меня на колени: «Римма, будешь?» – «Буду!»

      Мой папа – из категории людей, умеющих давать очень четкие указания, правильный алгоритм действий. Он смог объяснить пятилетнему ребенку, как управлять лошадью. Использовал при этом все методы: действовал лаской и уговорами, но мог и прикрикнуть, когда я начинала капризничать. Я слушала его инструкции и училась правильно «рулить» лошадью. Сейчас я понимаю, что это был первый урок управления.

      Тогда я осознала, что кто-то (в данном случае папа) должен обязательно видеть цель (вспаханная борозда) и давать исполнителю максимально четкие и понятные указания. Бизнес работает так же: в успешной и богатой компании всегда есть люди, которые знают, какие шаги необходимо предпринять, чтобы прийти к желаемому результату.

      Если бы папа не говорил мне, что делать, – куда идти, выбирала бы даже не я, а лошадь. Вряд ли мы вспахали бы это поле в таком случае. Но разве не так существуют большинство людей вокруг? Жизнь куда-то несет их, а куда, зачем, почему? Ответа на эти вопросы, как правило, нет. Только удивление: «Что же пошло не так? Ведь в детстве я мечтал совсем не об этом!» Самая большая проблема этих людей заключается в том, что они не видят цели. То есть не знают, чего хотят, для чего они предназначены.

      Когда мы вспахали всё поле и вернулись домой, папа отругал сбежавших племянников и при всех похвалил меня: «Вот Римма у меня молодец!»

      Кстати, сейчас я понимаю, что управлять лошадью было несложно. Единственное качество, которое мне потребовалось и которое у меня имелось в избытке, – это бесстрашие: ведь конь может взбрыкнуть или понести. Но с самого раннего детства я была из категории «папа сильно хотел мальчика» – в школе имела двойку за поведение. Любила публику – ни один семейный праздник не обходился без моего выступления «с табуреточки». Была постоянно занята – музыкальной школой, концертами, волейболом. СКАЧАТЬ