«Остров Крошкина». Антон Александрович Калинин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ на мир, разнообразие которых гарантирует выживание человечества. Если мы все будем одинаковыми – то и ошибки станут одни и те же. И никто их не исправит. Поэтому, к каждому ребенку нужен отдельный подход, развивающий умения, заложенные в нем природой. И особенно важно, чтобы в школе у детей было как можно больше свободы, ведь отсюда начинается взросление и вступление человека в общество. Так же, как плохой садовник испортит любое дерево – плохой учитель испортит целый класс, если вместо того, чтобы развивать фантазию детей и учить их думать самостоятельно будет загонять в рамки дисциплины и школьной программы. Я постараюсь быть для вас хорошим учителем, и сделать ваше путешествие из страны детства во взрослый мир увлекательным приключением. Чтобы после окончания школы вы жили своей жизнью, а не стали бездумными исполнителями чьей-то воли… Так, здесь у нас пост охраны, не шумите, человек спит. Столовая налево, спортзал направо, расписание занятий найдете на щите…

      Несмотря на полноту, учитель легко лавировал в толпе. Оксана прибавила шаг, чтобы не потерять его из вида.

      – На каком щите? Рыцарском? – переводя дух, пошутил Володя. Даже он с трудом поспевал за Крошкиным.

      – Школьном. Рыцарские щиты, мечи и латы сдаете в раздевалку. На второй этаж поднимаетесь только во второй обуви – это в ваших же интересах, кабинет директора прямо напротив лестницы. Главное, запомните, где на карте школы находится наш кабинет. Вначале – направо, потом – налево, снова направо… Ну, вот мы и дома!

      Максим Петрович отпер дверь, впустил детей и вошел сам. Ребята, уже отучившиеся у Крошкина год, сразу прошли на свои места. Новички, в том числе Володя с Оксаной, сгрудившись у входа, оглядывались, и рассаживаться не спешили.

      – Нравится? – улыбнулся классный, довольный эффектом. – Правда, здорово? Проектор – раз, телевизор – два, экспонаты из разных стран мира – три. Я уже не говорю про индейского вождя! И не спрашивайте, на какие жертвы я пошел, упрашивая Каракоза поставить Красного Ворона в классе!

      Пока кабинет географии был единственным местом в школе, где не бродили сквозняки, и не висела в воздухе всепроникающая осенняя сырость. Потолок и стены светло сияли, в три ряда стояли новые парты, и на каждой, как обещал учитель – по два маленьких глобуса. На стенах висели огромные карты, в застекленных стеллажах покоились разные интересности со всех концов света. Рядом со школьной доской – Красный Ворон. По периметру класса под потолком – портреты известных путешественников и первооткрывателей. Крошкина среди них не было. Оксана обратила на это внимание, и удивилась – если у Максима Петровича есть знак Общества безопасных путешествий, то и сам он, должен быть, знаменит. Отчего же не повесить в кабинете свой портрет? Смотрелось бы эффектно…

      – Рассаживайтесь! – учитель снял шляпу и плащ. Блеснула прикрепленная к пиджаку серебряная чайка. Новички, узнавшие этот символ, замерли с раскрытыми ртами. Крошкин притворился, будто не заметил, но, судя по довольному виду, именно на такой СКАЧАТЬ