Красавица 5 «В» (сборник). Ирина Алексеевна Антонова

Чтение книги онлайн.

      Во время урока от парты к парте путешествовала записка. Две пары мальчишечьих глаз внимательно следили за ней.

      – Зря ты не подписываешься, – прошептал Карпухин Марочкину. – Так она никогда не догадается от кого.

      – Ничего, поймёт, – отмахнулся Марочкин. – Когда она оборачивается, я смотрю на неё ОСОБЕННЫМ взглядом. – И он показал, как это делает.

      От такого взгляда и без того взъерошенные волосы Карпухина встали дыбом.

      – Я бы не понял, – честно признался он.

      Конечно, Марочкину хотелось поставить подпись в записке, но он опасался, что она попадёт в руки учительнице или, что ещё хуже, кто-нибудь из одноклассников не вытерпит и прочтёт. Его же засмеют!

      Вот Карпухин – другое дело. Карпухин – ДРУГ! Он хоть и презирает девчонок, но потешаться над Марочкиным не станет.

      Наконец записка добралась до адресата. Миронова, украдкой поглядывая на учительницу, быстро развернула её.

      – Ну что там? – сгорая от любопытства, спросила подружку Любочка, стараясь заглянуть через плечо. И две косички её приподнялись.

      – Опять то же самое, – кисло ответила Миронова.

      Под пронзённым стрелой сердцем красным фломастером горели слова: «Я тебя люблю! А ты?»

      Девочки, не сговариваясь, обернулись. Марочкин смотрел на них своим ОСОБЕННЫМ взглядом.

      Карпухин вдруг почувствовал, что глаза его сами собой вытаращиваются и, как у Марочкина, лезут на лоб. И ничего с этим нельзя поделать.

      Три дня назад, когда Миронова получила первую записку, Любочка сказала:

      – Счастливая ты, Миронова! Не каждой девочке в пятом классе в любви объясняются.

      А сейчас, когда пришла десятая, она сделала вывод:

      – Чёрствая ты, Миронова! После такого количества признаний и я бы полюбила.

      – Но я не знаю, кто их пишет, – оправдывалась Миронова.

      – А чего тут знать? – кивнула на два ОСОБЕННЫХ взгляда Любочка. – Это или Карпухин, или Марочкин! Разве ты не видишь, как они на тебя смотрят?

      Миронова задумалась, а потом робко сказала:

      – И я полюбила!

      – Кого? – вздрогнула Любочка.

      – Ну… того… кто писал, – замялась Миронова.

      – Тогда напиши ему об этом! – потребовала Любочка.

      А у доски учительница продолжала объяснять новый материал.

      Миронова старательно корпела над запиской.

      – Подпись ставить? – спросила она.

      – Зачем? Он и так догадается.

      Миронова сложила исписанный листок и застыла в нерешительности.

      – Ну что же ты? – поторопила Любочка. – Надписывай и посылай.

      – Кому? – вымученно спросила Миронова.

      Любочка СКАЧАТЬ