Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться. Марвин Маршалл
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться - Марвин Маршалл страница 25
✓ Что ты хочешь?
✓ Что ты выберешь сделать?
✓ Если то, что ты выберешь, не поможет тебе достичь желаемого, каков будет твой план?
✓ Какими действиями ты будешь воплощать свой план?
Вот дополнительные вопросы для специфических целей.
Чтобы приступить к работе над заданием
✓ Помогает ли то, чем ты сейчас занят, выполнить работу?
✓ Если бы ты хотел, чтобы работа была выполнена, каким был бы первый шаг?
✓ Что из того, что тебе нравится делать, можно применить к этому заданию?
Для заинтересованности
✓ Если бы все было возможно, смог бы ты сохранить заинтересованность в этом?
✓ Что ты делаешь, чтобы это произошло?
✓ Как бы ты оценил в 10-балльной системе свою настойчивость в выполнении?
Для улучшения качества
✓ Как ты это оценишь?
✓ Что бы ты хотел еще улучшить?
✓ Если бы все было возможно, что помогло бы тебе работать еще лучше?
Чтобы меньше жаловаться
✓ Сколько ты собираешься это продолжать?
✓ Помогает ли то, что ты делаешь, прийти к желаемой цели?
✓ Что ты можешь сказать относительно того опыта, который ты получаешь?
Чтобы начать разговор
✓ Что сегодня было для тебя наиболее приятным?
✓ Что сегодня тебя больше всего беспокоило?
✓ Что сегодня было самым трудным? Как ты с этим справился?
✓ Если подобная ситуация повторится, как ты поступишь?
Волшебные вопросы, которые следует запомнить
✓ Злишься ли ты на меня в данной ситуации?
✓ Что в подобной ситуации сделал бы необыкновенный человек?
✓ Ты согласен попробовать что-то другое, если это поможет?
Качество ответов зависит от качества вопросов. Вот примеры неэффективных вопросов, которые усиливают стресс, потому что ответы подразумеваются.
Заметьте, насколько они реактивны и непродуктивны для изменения поведения.
✓ В чем проблема?
✓ В чем твоя проблема?
✓ Почему ты это делаешь?
✓ Кто это сделал?
✓ Зачем ты это сделал?
✓ Ты что, не знаешь как надо?
Составление вопросов
Эффективные вопросы требуют, чтобы человек подумал, прежде чем отвечать. Обычно такие вопросы:
✓ Открытые. На них недостаточно ответить просто «да» или «нет».
✓ Фокусируются на настоящем или будущем (а не на прошлом).
✓ Помогают людям учиться через процесс размышления.
✓ Помогают людям спрашивать себя о чем-то.
СКАЧАТЬ