Праздники в средней школе. В. В. Лещинская
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Праздники в средней школе - В. В. Лещинская страница 3

СКАЧАТЬ но также объективность и беспристрастность. Именно по этой причине в роли ведущего-судьи желательно задействовать взрослого.

      Завершается конкурсно-игровая программа церемонией награждения победителей и вручением призов. При вручении призов важно учитывать два момента:

      что вручать (награда как предмет),

      за что вручать (номинация).

      Чем больше будет номинаций и, как следствие, наград, тем лучше. Это значит, что больше детей уйдет с праздника счастливыми. Тем более, что придумывать номинации – достаточно увлекательное занятие! Призы же при этом могут быть чисто символическими и недорогими. Ведь в любом подарке главное не его стоимость, а внимание, то, что усилия подростка были замечены и высоко оценены.

      В командном состязании главный приз должен быть коллективным, то есть таким, чтобы удовольствие от него смог получить каждый член команды, включая тех ребят, которые на сцене не стояли, но в подготовке к конкурсам принимали самое активное участие (делали костюмы, писали стихи, придумывали шутки и пр.). Оптимальные варианты коллективного приза – торт или большой набор конфет, которые позволят отметить победу совместной праздничной трапезой.

      Подготовка к празднику

      Школьный праздник – это не стихийное мероприятие. Оно имеет свою строго определенную структуру и требует кропотливой подготовительной работы.

      Подготовка к празднику вызывает у учащихся средних классов не меньший, а то и бо́льший эмоциональный подъем, чем само праздничное действо. Участие в организации и подготовке праздничного мероприятия приносит младшим подросткам много пользы, так как:

      позволяет им проявить по максимуму их знания, умения и способности;

      позволяет проявлять самостоятельность, что особенно ценно в данном возрасте;

      развивает чувство ответственности за свои действия;

      учит организованности;

      воспитывает умение согласовывать свои действия с действиями других людей;

      сплачивает класс, рождает полезное и плодотворное сотрудничество между одноклассниками.

      В идеале подготовка к празднику должна стать плодотворным результатом взаимодействия взрослых и детей. При этом главной опорой для взрослых организаторов праздника является актив класса или созданная по случаю инициативная группа, в которую входят:

      1) сценаристы,

      2) музыканты (для подбора и/или создания музыкального сопровождения),

      3) художники (для декоративного оформления праздника),

      4) ведущие,

      5) актеры,

      6) чтецы,

      7) танцоры…

      Важно, чтобы каждый участник инициативной группы хорошо знал свой участок работы и нес полную ответственность за него.

СКАЧАТЬ