Название: Биология. Общие закономерности. 9 класс
Автор: Н. И. Сонин
Жанр: Учебная литература
Серия: Вертикаль (Дрофа)
isbn: 978-5-358-09880-0
isbn:
Рис. 20. Митоз: А – в клетках кожи тритона; Б – в клетках корешка лука. Видны клетки, находящиеся в стадии: 1 – интерфазы; 2 – профазы; 3, 4 – метафазы; 5, 6 – ранней и поздней анафазы; 7 – телофазы
В митотическом цикле клетки митоз – относительно короткая стадия, продолжающаяся обычно от 0,5 до 3 ч. Все дочерние клетки, образовавшиеся в результате митоза, содержат одинаковый набор хромосом и одни и те же гены. Следовательно, митоз – это способ деления клеток, заключающийся в точном распределении генетического материала между дочерними клетками. В результате митоза обе дочерние клетки получают диплоидный набор хромосом.
Биологическое значение митоза огромно. Постоянство строения и правильность функционирования органов и тканей многоклеточного организма были бы невозможны без сохранения одинакового набора генетического материала в бесчисленных клеточных поколениях. Митоз обеспечивает такие важные моменты жизнедеятельности, как эмбриональное развитие, рост, восстановление органов и тканей после повреждения, поддержание структурной целостности тканей при постоянной утрате клеток в процессе их функционирования (замещение погибших эритроцитов, слущивающихся клеток кожи, эпителия кишечника и пр.).
Вопросы для повторения и задания
1. Что такое жизненный цикл клетки?
2. Чем митотический цикл клетки отличается от жизненного цикла?
3. Почему при подготовке к делению клетки обязательно должно произойти удвоение молекул ДНК?
4. В чём заключается подготовка клетки к митозу?
5. Составьте и заполните таблицу «Фазы митоза».
6. Объясните, почему в клетках растений и в клетках животных деление цитоплазмы происходит по-разному.
7. Вместе с товарищами по классу сделайте коллаж «Значение митоза в природе».
Работа с компьютером
Обратитесь к электронному приложению. Изучите материал урока и выполните предложенные задания.
• Найдите в Интернете сайты, материалы которых могут служить дополнительным источником информации, раскрывающим содержание ключевых понятий параграфа.
• Подготовьтесь к следующему уроку. Используя дополнительные источники информации (книги, статьи, ресурсы сети Интернет и др.), сделайте сообщение по ключевым СКАЧАТЬ