Биология. Человек. 9 класс. М. Р. Сапин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Биология. Человек. 9 класс - М. Р. Сапин страница 22

Название: Биология. Человек. 9 класс

Автор: М. Р. Сапин

Издательство:

Жанр: Учебная литература

Серия: Вертикаль (Дрофа)

isbn: 978-5-358-09879-4

isbn:

СКАЧАТЬ полушария на доли, их четыре: лобная, теменная, затылочная и височная. Своё название доли получили по месту расположения в полости черепа.

      Под корой находится белое вещество, оно образует проводящие пути головного мозга, которые связывают между собой все участки коры и кору с другими отделами центральной нервной системы. В толще белого вещества полушарий имеются крупные скопления серого вещества – нервные центры (подкорковые ядра) и полости – боковые желудочки.

      Участки коры полушарий большого мозга выполняют различные функции, поэтому они подразделяются на зоны. Например, в затылочной доле находится зрительная зона, в височной – слуховая и обонятельная. Их повреждение приводит к тому, что человек может потерять зрение, перестать различать звуки или запахи. Эти зоны позволяют человеку познавать окружающий мир во всей его полноте.

      Значительную часть каждого полушария занимают чувствительные и двигательные зоны, ответственные за подконтрольные сознанию движения тела в пространстве и восприимчивость организма к различным раздражениям.

      Зоны коры располагаются вплотную друг к другу, они не имеют чётких границ. На границах находятся нейроны, которые при повреждении какой-либо зоны берут на себя выполнение её функций.

      Однако следует помнить: головной мозг, его кора функционируют как единое целое. С его работой связаны сознание человека, мышление, память, трудовая деятельность, все это отличает человека от животных.

      Исследование головного мозга

      Вся жизнедеятельность человека находится под контролем коры больших полушарий. Информация обо всём, что происходит в организме или вокруг него, в итоге обязательно попадает в кору. Таким образом, кора больших полушарий обеспечивает взаимодействие организма с окружающей средой и является материальной базой для психической деятельности человека.

      • В затылочной доле расположены высшие центры зрительных ощущений. Именно здесь формируется зрительное изображение. В этой доле расположены зрительные рецептивные поля различной сложности: нейроны одних реагируют на изменение освещённости, других – анализируют контуры, перегибы предметов и т. д. Информация в затылочную долю приходит от нейронов ядер таламуса.

      • В височных долях расположены высшие слуховые центры, содержащие различные виды нейронов: одни из них реагируют на начало звучания, другие – на определённую частотную полосу, третьи – на конкретный ритм и т. д. Информация в эту область приходит от медиальных коленчатых тел таламуса.

      • В лобных долях происходит суммарный анализ информации обо всех ощущениях и создаётся целостное представление об образе. Поэтому эту зону коры называют ассоциативной. Именно с этой областью коры связана способность к обучению. Если лобная доля коры разрушена, то не возникает ассоциаций между видом предмета и его названием, между изображением буквы и звуком, который эта буква обозначает. Обучение становится невозможным.

      • Довольно значительны СКАЧАТЬ