Поведение ребенка в руках родителей. Юлия Гиппенрейтер

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ всего для него – стать «белой вороной» или предметом насмешек, оказаться непринятым или отвергнутым ребятами.

      И если на одной чаше весов окажется его положение среди сверстников, а на другой – родительское «нельзя», то скорее всего перевесит первое.

      От нас, родителей, требуются порой исключительные терпение и терпимость, и даже философский настрой. Это поможет принять подростковую моду, неизвестные ранее словечки и выражения, трудно переносимую музыку, причудливые прически и сомнительные украшения, слишком короткие юбки или слишком дырявые джинсы.

      Подростковая мода подобна ветрянке – многие ребята ее подхватывают и переносят в более или менее серьезной форме, а через пару лет сами же улыбаются, оглядываясь назад. Но не дай бог родителям в это время войти в затяжной конфликт со своим сыном или дочерью. Согласия со своим мнением он не добьется, а контакт и доверие может потерять окончательно.

      Что же остается на долю родителей, кроме терпения и принятия неизбежности «ветрянки»? По-моему, очень многое, и самое главное – оставаться носителями и проводниками более общих, непреходящих ценностей: честности, трудолюбия, благородства, уважения к личности другого. Заметьте, что многие из этих ценностей вы можете не только обсуждать с вашим взрослеющим ребенком, но и реализовать во взаимоотношениях с ним, а это – самый главный дар, который он в глубине души ищет и надеется от вас получить!

      Правило 4

      Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой.

      Знакомо ли вам, когда мама говорит одно, папа другое, а бабушка – третье?

      Вот как в этом случае.

      Лене купили нарядные лаковые туфельки, на следующее утро она собирается в детский сад.

      ЛЕНА: Я надену новые туфельки.

      МАМА: Нет, Леночка, они для праздников и для гостей.

      ЛЕНА: Нет, я хочу, хочу сегодня! (Начинает хныкать.)

      ПАПА: Не расстраивайся, мы что-нибудь придумаем. Обращается к маме: Может быть, можно, один только раз?

      МАМА: Нет, я не согласна. Ребенок должен приучаться беречь дорогие вещи!

      ЛЕНА (плачет сильнее): Тогда я не пойду в садик вообще-е-е!

      (Входит бабушка.)

      БАБУШКА: Что опять случилось?! Опять вы расстраиваете ребенка с самого утра?! Иди ко мне, девочка, расскажи, кто тебя обидел. Ах, туфельки? Я тебе куплю сегодня же другие, будешь в них ходить, когда захочешь.

      В такой ситуации ребенку невозможно усвоить правила, привыкнуть к дисциплине. Он привыкает добиваться своего, «раскалывая» ряды взрослых. Отношения между взрослыми членами семьи от этого не становятся лучше.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив СКАЧАТЬ