Замена. Сергей Цикавый

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Майя. – Замечательный первый урок! Мне так понравилось, что я вот даже попросила Витглиц…

      «Мычание ей, значит, понравилось», – подумала я, переводя взгляд на жизнерадостное лицо куратора Фоглайн.

      – Я по Гете учил немецкий. По текстам и аудиокнигам, – серьезно похвастался Куарэ. – Звук «р» в разговорном – это самое сложное. А вот читать – просто.

      – А долго учить пришлось? – спросила Майя.

      Она устроила щеку на ладони и смотрела на Куарэ сбоку и снизу вверх: убийственная позиция для стрельбы глазами.

      – Около полугода, – улыбнулся ей Анатоль.

      Я подняла пустую тарелку и встала.

      – Э, мисс Витглиц?

      Я обернулась. Из-за плеча Анатоля выглядывала недовольная Майя.

      – Я остаюсь, – глухо сказал он. – Вам, наверное, стоит знать.

      – Почему?

      – Но… Вам ведь нужна помощь?

      «Не нужна, на самом деле. Хотелось бы, но не нужна. А вот тебе был нужен повод, чтобы заняться делом своей матери».

      Майя сделала глазами «О-о-о!» и подскочила со счастливой улыбкой. Вопрос Куарэ был куда лучшей добычей, чем попытка увлечь его с первого взгляда.

      – Ну, вы общайтесь, а я засиделась, – затараторила она. – Соня, заскочи заполнить мне журнал, хорошо?

      – Да.

      В маленькой столовой становилось людно. Учителя, которым нужно было только на второй урок, сходились в поисках чашечки кофе, неоновые лампы становились все тусклее: за окнами разошелся наконец серый осенний день.

      – Мисс Витглиц, с вами точно…

      – Да, мистер Куарэ.

      Мне расхотелось разговаривать с ним. Он не понимал почему, но оставался, наверное, считая, что из-за меня. И это так благородно, что манной каше в желудке становится тесно.

      – Вы считаете, что я не справлюсь?

      Неожиданно. Мнительность? Пусть будет мнительность.

      – Я вас не оцениваю.

      «И дайте уже мне уйти».

      – Я смог провести урок без подготовки, – вдруг твердо сказал Куарэ и тоже встал. – Не какой-то там доклад – урок, мисс Витглиц. Если бы не один ученик, все было бы идеально.

      Знакомое ощущение. Ужасное и знакомое, и этого быть не могло, но это было, потому что Куарэ-младший продолжал:

      – …Он так смотрел на меня… Ну, то есть, так слушал, что иногда мне казалось, будто…

      – Будто он один в классе, – закончила я, видя, что Анатоль сейчас смутится и замолчит.

      Он кивнул. Медленно и удивленно – как при замедленной съемке, а у меня в голове дернулся якорь фантомной боли.

      – Идите за мной, – сказала я.

      Вопросы «как?», «почему он?..» и все на них похожие – это все потом.

      – Зачем? И к-куда?

      – В ученическую столовую. Покажите мне этого ученика.

      – Но зачем?

      Я обернулась:

      – Вы знаете, как его зовут?

      – Э, СКАЧАТЬ