Nuevas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de educación física. Antonio Méndez Giménez

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      Diseño de cubierta: Carlos Páramos

      © 2018, Antonio Méndez Giménez

      Editorial Paidotribo

       http://www.paidotribo.com

      E-mail:[email protected]

      4ª reimpresión de la 1ª edición

      ISBN: 978-84-8019-699-4

      ISBN EPUB: 978-84-9910-801-8

      BIC: YNW

      Fotocomposición: Editor Service,S.L.

      Diagonal, 299 – 08013 Barcelona

       AGRADECIMIENTOS

       A Carmen, de quien aprendí el significado de la palabra renuncia.

       A Luis, que me inculcó el valor del esfuerzo personal y la honradez.

       A Isabel, compañera en el camino.

       A Nacho, mi futuro, ambos crecimos creando juegos en nuestro pequeño laboratorio.

       A los compañeros que día tras día suplen la falta de medios con imaginación e ilusión.

       A Isabel Iglesias Casal, por la revisión del texto y por su apoyo.

       A José Antonio Cecchini Estrada por prologar estas páginas.

       A los alumnos, por su colaboración y aportaciones durante estos años.

       ÍNDICE

      •Prólogo de José Antonio Cecchini Estrada

      •Prefacio

      •Introducción

       Revisión conceptual de los términos relativos al juego

       1.JUEGOS MOTORES Y DE ACONDICIONAMIENTO CON MATERIAL ALTERNATIVO

       •Los materiales alternativos en Educación Física

       1.1. Juegos con globos

       1.2. Juegos con papel de periódico y cinta de embalar

       1.3. Juegos con cartones

       1.4. Juegos con envases de plástico

       1.5. Juegos con neumáticos

       2. JUEGOS PREDEPORTIVOS

       •Función de los juegos predeportivos en los modelos de enseñanza deportiva

       •Bases teórico-prácticas de los modelos alternativos de enseñanza deportiva

       •Propuesta de un enfoque de iniciación deportiva comprensivo-estructural a través del juego

       1.Adaptación estructural y funcional del deporte adulto

       2.Establecimiento adecuado de objetivos

       3.Técnica de enseñanza combinada y estrategias para la comprensión

       4.Los contenidos de enseñanza y su distribución

       5.Los motivos de práctica y sus implicaciones para modificar el juego deportivo

       6.Educación en valores: transversalidad y juego deportivo

       7.El proceso creativo: inventar juegos en clase

       8.Un enfoque complementario: la iniciación deportiva con equipamiento autofabricado

       2.1. JUEGOS DEPORTIVOS DE BLANCO O DIANA

       •Definición y modalidades

       •Características estructurales y funcionales de los juegos deportivos de blanco o diana

       •Modificación de las variables estructurales para el diseño de juegos con intencionalidad educativa

       •Resumen de las adaptaciones estructurales de los juegos deportivos de blanco o diana para elaborar juegos con intencionalidad educativa

       •Juegos y formas jugadas

       Herrón alternativo

       Petanca transformada

       Dardos-ventosa

       Chito adaptado

       El calvo

       Las piedras

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