Чары дружбы. Общительный ребенок. Елена Первушина

Чтение книги онлайн.

      Флегматиков ни в коем случае нельзя торопить. Большинство детей с тиками, заиканием и другими нервными расстройствами – это флегматики, которых постоянно дергают. Флегматик делает все в своем темпе, но делает хорошо. Делать быстро, но плохо он, как правило, просто не умеет. Поэтому вам придется стать адвокатом вашего ребенка и терпеливо объяснить каждому (родственникам, воспитателям в саду, учителям в школе, маленьким приятелям), что ваш ребенок именно таков, каков он есть, и, если ему не мешать, он спокойно во всем разберется.

      Учительнице не стоит ждать от флегматика активной работы в классе, он будет сидеть и «мотать себе на ус». Если дать ему сложное задание, он, вполне вероятно, сможет продемонстрировать, что прекрасно понял урок. Если воспитатель в садике и учителя готовы уважать особенности вашего ребенка – прекрасно, если нет, лучше поискать более компетентных и не превращать каждый день малыша в пытку. Как я уже писала выше, флегматик может быть весельчаком и душой компании, если он уверен в себе, не услышал от учителей и сверстников массу обидных прозвищ и знает, что может сделать все, что захочет, «так же хорошо, как все, только по-другому».

      Также родителям не стоит преувеличивать «толстокожесть» флегматиков. Если вашего ребенка дразнят, а он не плачет, это не значит, что ему не обидно. Просто он еще не осмыслил, что произошло, и не сообразил, как подать знак, что он недоволен. Сделайте это за него, и скоро он научится делать это самостоятельно.