Учитель цинизма. Владимир Губайловский

Чтение книги онлайн.

      14 …В общаге гасят свет. Все постепенно укладываются в постели. Кто с подушкой, а кто и без подушки. И начинается разговор. На этот раз в комнате двое, и две кровати пустые.

      – Сережа, чем ты сейчас занимаешься?

      – Онанизмом, естественно. Чем же еще?

      – Ну и как? Кайф достижим?

      – Я гордо проигнорирую твой вопрос и назло тебе усну.

      – Погоди. Давай лучше обсудим одну занятную проблему. Поговорим о вычислительных устройствах.

      – Ты не заболел, часом? Тебе этих разговоров днем не хватает?

      – Представь себе, не хватает. Кто со мной будет говорить о природе вычислительных устройств? О компьютерах или, там, программах – это запросто, но никак не о глобальных проблемах.

      – О глобальных проблемах – это можно. Итак, что же нас в данном случае интересует?

      – Мы будем исходить из того, что все вычислители – будь то человек или компьютер, все равно какой, механический или электронный, – обладают некоторыми общими свойствами. Все вычислители реализуют определенный принцип. Предположим, что такой принцип реально существует. И попробуем его сформулировать.

      – Отчего не попробовать. Ты непонятно с какого бодуна постулируешь существование и единственность, а мне предлагаешь провести конструктивное доказательство?

      – Ты догадлив как не знаю кто, просто не с кем сравнить.

      – Спасибо на добром слове. Только можно я все-таки человека из этого списка исключу?

      – Это можно. Для начала. Дальше будет видно.

      – Ладно, человека ты как-нибудь сам пристроишь. Тогда принцип известен: всякое вычисление сводится к измерению некоторого параметра определенного физического явления, в каждом случае наблюдаемые явления и параметры будут разные. Для первого примера можно взять счетные палочки. Палочки помнишь?

      – Палочки помню.

      – У юного дарования, например у тебя, есть десять палочек, стаканчик и весы. Вес каждой палочки 1 грамм. Вес стаканчика – 10 граммов. Весы откалиброваны так, что если поставить на них пустой стаканчик, они покажут 0. Считать ты умеешь, а вот складывать пока еще не научился. Задача – сложить 3 и 5. Ты отсчитываешь 3 палочки и бросаешь их в стаканчик, потом отсчитываешь еще 5 палочек и тоже бросаешь в стаканчик. После этого ставишь стаканчик на весы и взвешиваешь. Весы показывают 8 граммов. Это и есть результат сложения. Взвешивание – это физический процесс, который мы используем для счета. Результат просто считывается с показателя весов. Вес и есть тот параметр физического явления, который позволяет СКАЧАТЬ