Психология и физиология. Союз или конфронтация? Исторические очерки. Е. П. Ильин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психология и физиология. Союз или конфронтация? Исторические очерки - Е. П. Ильин страница 71

СКАЧАТЬ о соотношении между влечениями, желаниями и хотениями, развитое С. Л. Рубинштейном, о пирамиде потребностей А. Маслоу, о соотношении между настроением, эмоцией и аффектом и прочее.

      16

      Л. А. Орбели в работе 1938 года возражал против этого способа изучения поведения животных: «Есть группа авторов, которая подходит к делу следующим образом. Они говорят: мы будем сначала объективно изучать явления физиологическим методом, анализировать их, а затем попытаемся сделать вывод, что этому соответствует в субъективном мире. Опять-таки получается процесс, который не имеет никаких серьезных основ, потому что нет никаких критериев, по которым можно было бы судить, что эта форма поведения животного есть выражение таких-то субъективных состояний. Для этого нет никаких оснований. Мы просто занимались бы совершенно праздными сочинениями о психической деятельности животных или суждениями, для которых нет достаточных оснований» [1962, с. 373]. В отношении человека Л. А. Орбели придерживался другой позиции, а именно, что сопоставление объективных данных с субъективными необходимо. «Может показаться странным, – писал он, – что выше я как будто был против применения субъективного метода, а теперь отстаиваю субъективный метод. Но это два различных субъективных метода. Одно дело наблюдать объективные явления у собаки, а затем их субъективно истолковывать, перенося свой субъективный мир, пытаться строить какое-то знание субъективного мира собаки, который совершенно недоступен нашему наблюдению, и другое дело взять свой заведомо существующий и заведомо наблюдаемый субъективный мир, его наблюдать и на основании этих показаний строить знания об объективных явлениях, которые лежат в основе его. Эти оба приема называют субъективным методом, но они по существу различны» [1962, с. 376].

      17

      Введенное Павловым понятие «временная связь» не очень точно отражает суть явления, ведь образующиеся связи между нервными центрами могут оставаться на всю жизнь, т. е. не являются временными. Поэтому точнее все-таки было бы говорить об ассоциативных связях.

      18

      Сам Торндайк не пользовался термином «поведение», предпочитая говорить об интеллекте и научении животных и человека.

      19

      Удивительно, но в этом отношении мы недалеко ушли от того, что было при Вундте!

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 СКАЧАТЬ