Литературное чтение. 4 класс. В 3 частях. Часть 2: Учебник. Г. М. Грехнёва

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ покажется в нашей хатке. Я ей хороших тумаков надавал.

      Выгнал Бобр выдру, а сам – в воду. И опять остался Листопадничек с бобрятами в сырой тёмной хатке.

      Много раз слышал он, как подходила к хатке, принюхиваясь, хитрая лисица, как бродила возле хатки злая рысь. Жадная росомаха пробовала ломать хатку.

      За долгую зиму большого страху натерпелся Листопадничек-зайчонок. Часто вспоминал он своё тёплое гнездо, старую мать Зайчиху.

      Раз случилась на реке большая беда. Ранней весною прорвала вода построенную бобрами большую плотину. Стало заливать хатку.

      – Вставайте! Вставайте! – закричал старый Бобр. – Это выдра испортила нашу плотину.

      Бросились вниз бобрята – бултых в воду! А вода всё выше и выше. Подмочила зайчонку хвостик.

      – Плыви, зайчонок! – говорит старый Бобр. – Плыви, спасайся, а то пропадёшь!

      У Листопадничка со страху хвост дрожит. Очень боялся холодной воды робкий зайчонок.

      – Ну что с тобой делать? – сказал старый Бобр. – Садись на мой хвост да держись крепче. Я научу тебя плавать и нырять.

      Уселся зайчонок на широкий бобровый хвост, крепко лапками держится. Нырнул Бобр в воду, хвостом вильнул, – не удержался, как пуля, вылетел Листопадничек из воды. Волей-неволей пришлось к берегу плыть самому. Вышел на берег, фыркнул, встряхнулся и – со всех ног на родное болото.

      А старая Зайчиха с зайчатами спала в своём гнезде. Обрадовался Листопадничек, прижался к матери.

      Не узнала Зайчиха своего зайчонка:

      – Ай, ай, кто это?

      – Это я, – сказал Листопадничек. – Я из воды. Мне холодно, я озяб.

      Обнюхала, облизала Листопадничка Зайчиха, положила спать в тёплое гнездо. Крепко-крепко заснул возле матери в родном гнезде Листопадничек.

      Утром собрались слушать Листопадничка зайцы со всего болота. Рассказал он братьям и сёстрам, как он бегал за журавлями в тёплые страны, как жил у бобров, как научил его старый Бобр плавать и нырять.

      С тех пор по всему лесу прослыл Листопадничек самым храбрым и отчаянным зайцем.

      • 1. Почему осенних зайчат называют листопадничками?

      • 2. Что ты можешь сказать о Листопадничке? Какой он? Трусливый, предусмотрительный, несмышлёный, наивный, хвастливый, осторожный, разумный, храбрый, глупый, отчаянный, смелый, трудолюбивый? Выбери нужное. Объясни ответ.

      • 3. Расскажи, как Листопадничек попал в хатку к бобрам. Как он жил у бобров? Хорошо ли ему там было?

      • 4. Что ты узнал из этого произведения о жизни бобров? А о жизни зайцев? Можно ли это произведение назвать сказкой-несказкой? Расскажи почему.

      

5. Раздели текст на части по событиям. Озаглавь части, запиши. Перескажи текст по этому плану.

      • 6. Какова главная мысль этого произведения?

      Д. Н. Мамин-Сибиряк. Серая Шейка

1

      Лес стоял тёмный и молчаливый, потому что главные СКАЧАТЬ