Материалы для подготовки к итоговому сочинению и ЕГЭ. Zelena
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Материалы для подготовки к итоговому сочинению и ЕГЭ - Zelena страница 4

СКАЧАТЬ 2

      (шаблон ответа)

      Ф. И. убежден, что … (цитата). Показал … (что?), как раз проявляется в неумении героя выбирать (принимать) правильное … (что?). … (цитата).

      Вечное стремление быть … , … – вот причины … человека.

      Следовательно, комментируя проблему в сочинении, нужно включить два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания выявленной проблемы (при этом желательно избегать чрезмерного цитирования).

      ВОПРОС = проблема

      ОТВЕТ = позиция

      + / –

      Почему?

      СВЯЗЬ

      Эти примеры действительно доказывают правильность определения проблемы?

      Личное мнение должно соотноситься с заявленной проблематикой текста.

      В сочинении необходимо привести доказательства (аргументы) в подтверждение собственного мнения по проблеме исходного текста (согласия или несогласия с авторской позицией).

      Проблема: дети перестают

      читать хорошие книги

      Пояснение

      к комментариям

      1

      2

      Писатель (Ф.И.О.) говорит о том, что дети перестают читать хорошие книги, а ведь эти книги развивают духовный мир ребенка. Хорошие книги – это художественная литература, прежде всего, мировая классика, отражающая ми-

      В сочинении заявленные автором исходного текста некоторые проблемы прокомментированы:

      – спад интереса к чтению художественной

      Окончание табл.

      1

      2

      ровой духовный опыт. Эти книги известны образованным людям, и автор текста тоже их называет: «Том Сойер», «Вечера на хуторе близ Диканьки», русская поэзия. Именно с помощью такой литературы человек может научиться размышлять, оценивать поступки других людей, формировать собственные нравственные ориентиры. Автор текста обращает внимания на особую роль художественной книги. Эта роль заключается в воспитании души, развитии особого умения – чувствовать, сопереживать. И неслучайно писатель особо подчеркивает роль этих книг именно в детстве, когда человек еще в начале своего жизненного пути

      литературы в наше время (комментарий 1);

      – важная роль чтения классики в формировании и развитии лично-сти ребенка (комментарий 2);

      – чтение художественной литературы имен-

      но в детстве (комментарий 3)

      Основные проблемы прокомментированы с опорой на исходный текст.

      К3. Отражение позиции автора исходного текста –

      1 балл

      Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по прокомментированной проблеме.

      Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет

      Позиция автора. «Увидеть и понять автора произведения – значит, увидеть и понять другое, чужое сознание и его мир…». (М. М. Бахтин.)

СКАЧАТЬ