Все Легенды. Михаил Веллер

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ – чтоб в теле не сломался; поэтому лезвие жала не держит, резать им невозможно, – убыстрил речь Тарасюк. – Рукоятка неудобная и в руке скользкая, а в работе кровь попадет – будто вообще как намыленная. И не уравновешен нисколько, кидать его вообще без толку.

      – В советники Генштаба аттестовать тебя не уполномочен, – сказал полковник. – Ты б им, конечно, объяснил, каким должен быть нож.

      – Чего объяснять – такой, как у финнов. Клинок треугольного сечения, закаленный, согнется – не сломается: закал только поверху, а внутри мягкое. Ручка деревянная, с насечкой – легкая, и в полете как стабилизатор. Лезвие – шесть пальцев, а больше никому и не надо.

      – А штык? – презрительно опустился до вопроса сержант.

      – Штык старый был хорош – четырехгранник: входит легко, в теле не сломается, рана от него не закрывается, и доставать в фехтовании длинным легче.

      – Тебя прям в университет надо, – съязвил сержант.

      – А что, есть такой университет, где по оружию учат? – простодушно спросил Тарасюк.

      Мысль о возможности отсутствия такого университета полковника возмутила.

      – Главное в государстве – что? – наставительно сказал он: – армия! Главное для военного – что? – оружие. Как же в нашей стране может не быть такого университета?!

      4. Абитуриент

      И первого сентября 1952 года Тарасюк приехал на исторический факультет Ленинградского университета.

      В руке у него был тот же маленький «футбольный» чемоданчик. В чемоданчике лежали: чистая рубашка, бутылка коньяка, медаль «За Боевые Заслуги», парабеллум и книга В. Бейдера «Средневековое холодное оружие». Полный джентльменский набор.

      Он проследовал в деканат, где задал сакраментальный вопрос:

      – Это правда, что у вас по оружию учат?

      – В университете многому учат, – с туманным достоинством ответили ему. – Но приемные экзамены давно окончены.

      – А может, мне к вам еще не надо поступать, – успокоил посетитель. – Так учат? Или нет?

      – А вас что, собственно, интересует?

      – Меня, собственно, оружие, – терпеливо повторил он.

      – И какое же именно оружие? – вежливо поинтересовался замдекана по студентам.

      – Именно – всякое. Огнестрельное, холодное… легкое, тяжелое, осадное, современное, средневековое, античное тоже, в общем.

      – М-угу. Так современное, или античное? Есть, знаете, разница… особенно в применении. У вас, позвольте полюбопытствовать, чисто научный интерес к оружию, или есть и иной? – с корректностью петербургского интеллигента уточнил замдекана.

      – Научно-практический, – сказал Тарасюк. – А разницы иногда никакой нет. Фракийский меч начала нашей эры, скажем, ничем не отличается от артиллерийского тесака восемнадцатого века. А средневековый рыцарский кинжал для панцирных поединков – от современного испанского стилета.

      – М-угу, – невозмутимо сказал СКАЧАТЬ