Притяжение судьбы. Валенсия Бэлль
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Притяжение судьбы - Валенсия Бэлль страница 15

СКАЧАТЬ масштаб моего бедствия.

      IV

      Взаперти своего сознания

      С работы я ушла раньше и поехала на джаз-модерн. Весь день до этого я безумно нервничала – во-первых, потому что мне предстояло первый раз идти на незнакомое занятие, я боялась, что ничего не знаю и не умею… А во-вторых, потому что это занятие было у Софи. Писала всем девочкам, что сижу, переживаю, как перед экзаменом.

      После работы я очень быстро доехала до школы, на что Крис шутила: «У твоей машины тоже крылья выросли!».

      Софи вышла из раздевалки, и мы поздоровались.

      – Ты ко мне?

      – Да.

      – Пошли.

      Мы зашли в зал. До занятия было ещё двадцать минут, я стояла, уткнувшись в телефон.

      – Чего стоишь? Возьми коврик, присядь.

      Я села. Софи включила музыку и начала разминаться – тянула шпагаты, периодически смотрела на меня. Я пыталась не прилипать глазами к ней, что было весьма сложно. Потом она начала танцевать, и тогда я совсем не знала, как справиться со своими эмоциями, потому что её танцы будоражили во мне всё. Я не могла оторваться, не могла не улыбаться и не смотреть, потому что это было невероятно красиво! Я старалась держаться ровно, но, видимо, ничего не получилось, потому что потом Софи сказала: «Эля, не сиди. Ты видишь – я уже размялась, потанцевала. Разминайся, если пришла раньше».

      – Я и так тут сегодня умру, на трёх занятиях (смеюсь).

      – Все три у меня? (удивленно спросила она).

      – Ну да. Как обычно. Ну, точнее, обычно два, а сегодня три.

      – Ммм (она улыбнулась).

      Мне пришлось встать и начать разминаться. Потом она вдруг спросила:

      – Эль, а ты у Майка никогда не занималась?

      Майк – преподаватель нашей школы, весьма яркий и интересный персонаж. Пользовался большой популярностью у девочек. Но мне не доводилось побывать на его занятиях.

      – Нет, а что?

      – Нет, ничего, просто….

      Молчит. Потом начинает рассказывать:

      – Он так легко придумывает связки, как-то они быстро у него складываются! Я вот так не могу. Я когда начинаю танец сочинять, меня начинает тошнить, в прямом смысле, такая странная реакция организма. Нас в институте всегда заставляли сочинять.

      – Когда импровизируешь?

      – Да вообще. Нет, иногда музыка прям вдохновляет и всё идет само, а иногда приходится сочинять. И это тяжело даётся.

      Зачем она стала мне это рассказывать, мне было непонятно… Может, мысли вслух, может, хотела заговорить… Мне было странно и одновременно радостно. Это было наше первое личное общение. Потом она продолжила танцевать. На этих занятиях я ловила каждое мгновение и старалась запомнить его.

      Подошло время, и пришли остальные девочки на занятие. Началась разминка, Софи всё время смотрела на меня и говорила: «Эля, всё правильно. Правильно делаешь». Она снова уделяла мне больше внимания, постоянно улыбалась, подсказывала СКАЧАТЬ