Смотрители Перекрёстков. Книга вторая. Рита Харьковская

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ в роддоме, пришел страх за психическое состояние малютки. Когда количество родителей, обратившихся за консультацией к детскому психиатру, перевалило за сотню, когда при внимательном прочтении анамнеза становилось понятно, что описывается состояние, чуть ли не одинаковое, врачи забили тревогу и обратились, как и положено, «в вышестоящие инстанции». Итогом этих обращений стало то, что детишками заинтересовались военные. Собственно, по-другому и быть не могло. Большие умы должны служить безопасности Родины, которую окружали со всех сторон проклятые империалисты, только и думающие о том, как бы поработить и завладеть.

      По всей огромной стране выискивали детишек, у которых были замечены «отклонения» и, забрав их из семей, увозили в интернат, где так же собирали самых лучших педагогов, чтобы беспрепятственно да побыстрее развивать непонятные на тот момент способности.

      До определенного возраста дети и учились и развивались практически одинаково. К двенадцати, а в некоторых случаях, и к десяти, годам, они успели освоить программу средней школы, и именно в то время, когда ребром вставал вопрос, куда же дальше направить этот огромный «ресурс», у подростков происходило разделение на две, четко обозначенные группы.

      Учителя, воспитатели и кураторы от военных, усмехаясь и не мудрствуя лукаво, назвали своих подопечных «физиками и лириками». И если с «физиками» все было понятно, где и как им учиться дальше, на какой ниве искать применение своим знаниям и талантам – не вызывало ни вопросов ни сомнений, то «лирики» всех вгоняли в ступор.

      Едва у ребенка начиналось половое созревание, как юный «лирик» и без того самодостаточный и самоуглубленный, уходил в себя все больше и больше. Не желая общаться даже с такими же, как он сам. Предпочитая одиночество и полное погружение в никому не известные раздумья. Конечно, никто не собирался пускать процесс на самотёк! В этих детишек были вбуханы огромные казённые деньги. Продолжали рождаться новые гении, которых снова изолировали от общества, а нужны ли они, вот эти «мыслители»? Как их обучать дальше? Как использовать? Этого никто не знал. А потому именно на первом поколении воспитанников интерната оттачивали своё мастерство психологи и психиатры, пытаясь понять, как работает мозг вот этого пацанёнка или вот этой девчушки. Какие мысли и идеи наглухо запечатаны в черепной коробке вчерашнего гениального ребенка? И если толку от этих «лириков» для безопасности страны – ноль, то, как распознать, кто есть кто, где «физик», а где «лирик», как можно раньше. Чтобы не тратить драгоценный денежный ресурс страны на никому не нужных «мыслителей».

      Лина была в первом потоке воспитанников. Она оказалась «лириком». И именно им, первым, выпало сомнительное «счастье» стать подопытными кроликами. Психологи занимались с детьми и в группах и индивидуально. Психиатры испытывали на них новейшие психотропные и наркотические препараты. Но все было впустую. Разве что после особо ударной дозы какого-то наркотика, ребенок погружался в себя еще больше. Никаких СКАЧАТЬ