Ясный язык. Уникальная технология освоения иностранного языка. Олег Матвеев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Ясный язык. Уникальная технология освоения иностранного языка - Олег Матвеев страница 6

СКАЧАТЬ Многие люди ждут от себя великих свершений и только тогда они считают себя победителями. Но на самом деле на пути к цели важнее отслеживать самые небольшие шаги и каждый этот шаг как-то отмечать. Как минимум, просто этому радоваться.

      Барьеры при освоении языков

      Таким образом с помощью Матрицы мы можем вывести основные психологические барьеры на пути освоения языка.

      1. Неприсутствие. Когда хочется не слышать, не видеть, отгородиться, убежать и перестать этим заниматься.

      2. Наличие негативных чувств, связанных с некоторыми действиями, которые нужно выполнять в процессе освоения языка.

      3. Отсутствие реальных потребностей в изучении языка. Если таких потребностей нет, то ставить себе цель выучить язык бессмысленно.

      4. Отсутствие желания и конкретных замыслов.

      5. Отсутствие идеальной картины. Т.е. представления, как в идеале выглядит владение языком.

      6. Убеждения и установки об изучении языка, о носителях или о себе.

      7. Невозможность растождествиться с привычной ролью говорящего на родном языке.

      8. Отсутствие внятного выполнимого плана изучения языка.

      9. Отсутствие подтверждения, награды за достижения.

      Глава 2. Формирование лингвистического восприятия мира

      Когда происходит зачатие и клетка начинает развиваться в эмбрион, она проходит все эволюционные стадии. Есть период, когда эмбрион похож на маленькую рыбу и у него есть жабры. Понятно, что они не нужны, но в программе записано, что жабры должны быть. То же самое происходит с центральной нервной системой. Она тоже повторяет все стадии развития и программируется так, как она программировалась в эволюционном представлении. Эта информация важна для нас, т.к. имеет прямое отношение к тому, как мы телесно осваиваем язык. Ведь на языке разговаривает именно тело.

      Известно, что с ребенком важно разговаривать с самого рождения, важно объяснять и проговаривать, что он делает. Это может показаться ерундой, т.к. он все равно ничего не понимает. Но это очень важный этап, с которого начинается овладение языком.

      Мы рассмотрим, как программируется мозг у ребенка, который начинает осваивать язык, на примере модели триединого ума. Я пользуюсь ей на многих тренингах и она отлично помогает разложить все по полочкам.

      Триединый ум

      Когда на тренингах я объясняю, как устроены эволюционные слои мозга, то обычно рисую такую схему. На ней отображены основные из них.

      Нейрошасси

      Первый слой, который мы рассмотрим – нейрошасси. Его еще называют «ствол мозга» или «задний СКАЧАТЬ