Нежное пламя. Марин Вете

Чтение книги онлайн.

      –Уверена? Я не хочу, чтобы ты из-за меня откладывала свои дела.

      –Все хорошо. Правда. Во сколько мне нужно сегодня быть?

      –В пять часов. Но если тебе и правда, неудобно…

      –Я буду, миссис Пемборг. – Мягко, но одновременно настойчиво сказала я.

      –Спасибо большое, Лиззи. Увидимся вечером тогда.

      Когда миссис Пемборг отключилась, я позвонила маме и сказала, что со мной все хорошо. А на звонки не отвечала, потому что телефон был в ремонте. К моему счастью, она поверила и начала интересоваться учебой. Здесь я тоже соврала, сказав, что свободного времени вообще не было на этой неделе.

      –Не устаю повторять, что мы гордимся с папой, что у нас такая умненькая дочка.

      –Ладно, мам, мне нужно собираться. Не хочу опаздывать. – Быстро сказала я.

      Вернувшись, в комнату я заметила, что Мия уже проснулась и делала свою утреннюю зарядку, которая состояла из приседаний.

      –Уже встала? – Спросила Мия, смахивая волосы с лица.

      –Как видишь – да.

      Накануне вечером мы с Мией поссорились, поэтому я не горела желанием разговаривать с ней о чем-то.

      –С кем разговаривала?

      –С мамой.

      –Сообщила ей о причине свих прогулов? Даже у меня не было такого, чтобы я не появлялась целую неделю на занятиях.

      –Думаю, это не твое дело, Мия. – Ответила я, чувствуя, как злость наполняет меня.

      –Ты меня напрягаешь. Куда ты вообще дела милую и добрую Элизабет?

      Я ничего не ответила, лишь наградила Мию сердитым взглядом.

      ***

      На занятия я снова не пошла, не потому что не хотелось, а потому что мне нужно было составить план урока для малышей.

      Я вела уроки литературы в детском центре для слабослышащих. Мне нравилось общаться с детьми и преподавать им то, что мне самой нравиться. Среди своих коллег я часто слышала, что им трудно общаться с глухонемыми детьми, но для меня все дети были одинаковые. Иногда я даже больше симпатизировала детям, которые были в центре, потому что они были всегда веселые и радостные несмотря на их недуг.

      В 16.45 я была уже в центре.

      Сняв свое пальто, я вошла в класс, в котором уже сидели некоторые из детей. На их лицах засияли такие искренние и милые улыбки, что я забыла все свои недуги и улыбнулась так широко, как не улыбалась уже давно.

      Когда класс полностью заполнился, я жестом поприветствовала учеников и начала урок. Сегодня я выбрала произведение братьев Гримм "Гензель и Гретель". Дети уже читали эту сказку, поэтому целый урок мы посвятили на то, чтобы подробно обсудить сказку немецких братьев-писателей.