правилам. Эти отличия состояли в следующем: для студентов всех учебных групп, где мной проводились занятия, выдавались примерно за месяц до проведения соревнования одинаковые по количеству и содержанию вопросы. Сразу же студентам давалась установка, что олимпиада будет в устной форме по заданиям, составленным из содержания, которое состоит из ответов на выданные вопросы. Такой подход исключал всякую возможность использовать подготовленный материал, потому как будущий участник не знал заранее, что представляют собой задания непосредственно на олимпиаде. Участнику олимпиады достаточно лишь знать ответы на выданные вопросы до олимпиады. Простейший пример из математики: 2х2=4. По этому примеру непосредственно на соревновании можно поставить такие вопросы: «Как называется первая цифра 2? Вторая цифра? Число 4? Знак =?». В ходе подготовки велась проверка уровня готовности студентов к соревнованию. Участие в олимпиаде принимают все студенты всех групп. Отсюда следовала необходимость систематического морального настроя слабых по знаниям студентов. Периодически напоминалось, что единственное награждение по итогам олимпиады – это оценка. Причем, неудовлетворительная оценка в данном случае не применяется, если ответ на задание будет неправильным, или вообще никакого ответа не последует. Сообщалось также, что порядок ответов на олимпиаде проводится по примеру КВН: каждая группа разбивается на звенья (команды), состав которых определяется добровольно и по желанию самих студентов. Не беда, если звенья будут не равнозначны по уровню готовности, потому как троечник, например, сможет набрать отличных оценок не меньше, чем отличник (естественно, при хорошей подготовке к мероприятию). Смену звеньев на ответы определяет сама группа. Это необходимо, чтобы на соревновании поучаствовали все присутствующие. Подготовив ответ на задание, звено (команда) определяет, кто сообщает ответ на вопрос. Очередность ответов для звеньев определяется жеребьевкой учебных групп перед началом соревнования. Перед тем, как ведущий выдаст вопрос на экран, к подиуму актового зала приглашаются первые команды групп. Остальные находятся в роли зрителей и болельщиков. Старший звена кладет на стол ведущего олимпиаду список команды с указанием номера группы. Ведущий также сообщает, что после появления вопроса на экране, пойдет отсчет времени в размере одной минуты, после чего следуют ответы. Сообщающий ответ в микрофон называет свою фамилию и номер группы, отвечает на вопрос экрана. Ответив, садится с остальными участниками своего звена в зал. Ведущий объявляет, что ответ принят, и передает микрофон следующему следующего звена согласно жеребьевки. После последнего ответа, ведущий дает точное сообщение на вопрос экрана (без всяких на то комментариев). Участники сами смогут определить правильность своих ответов или ответов своих товарищей. Это очень важно, чтобы не допустить прессинг на свободное состояние участников. Всегда считал, что обязан создать
СКАЧАТЬ
