Всестороннее развитие ребенка за 10 минут в день. Голди Хоун
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Всестороннее развитие ребенка за 10 минут в день - Голди Хоун страница 5

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Когда дети получат необходимые представления о работе мозга, можно научить их понимать, как мысли и чувства влияют на поведение. Ученики открывают для себя влияние правильного дыхания на работу мозга. Они учатся воспринимать жизнь чувствами, учатся воспринимать и те чувства, которые у них вызывают сенсорные ощущения. И, наконец, они изучают свое эмоциональное состояние и обучаются искусству социальных и межличностных отношений. Таким образом, программа «Развитие Разума» направлена в какой-то степени на обучение души ребенка.

      Обосновав основные принципы, мы попросили некоторых выдающихся представителей научного мира помочь вписать программу в школьный курс обучения. Затем мы обучили преподавателей и направили их в школы по всей стране. Теперь программа «Развитие Разума» внедрена во многих школах Северной Америки и Великобритании.

      Она помогает сделать обучение радостным и «благоприятным для мозга». Мы говорим: «оптимистический класс» – это обстановка, которая складывается в классе, где дети обучаются по нашей программе. Мы хотим воспитать здоровых детей и для этого даем им то, что называется «четвертым R6», – навык, такой же необходимый, как чтение, письмо и счет – рефлексия, умение обдумывать свои поступки и извлекать из них уроки. Как написал доктор Дэн Сигел в предисловии к этой книге: «Рефлексия более не является роскошью; она необходима для нашего выживания».

      В рамках программы обычные уроки дополняются небольшими упражнениями, которые помогают детям в обучении.

      Детям предлагается:

      • узнать, как мозг реагирует на эмоции. Зная механизм работы мозга, дети могут сами себя успокаивать;

      • ежедневно делать «перерывы для мозга» и концентрироваться на дыхании;

      • практиковать осознанное восприятие – анализ своих зрительных, вкусовых, обонятельных ощущений, звуков и движений;

      • понимать разницу между оптимизмом и пессимизмом;

      • научиться наслаждаться радостью;

      • практически решать проблемы и критически мыслить;

      • уметь видеть перспективу и оценивать различные результаты;

      • уметь сопереживать и сочувствовать;

      • выяснить, какое значение имеет чувство великодушия и социальной ответственности;

      • делать добрые дела (не по принуждению, а произвольно).

      Этот метод открывает новую страницу в обучении.

      Вышеперечисленные упражнения становятся естественной частью академических и учебных планов, которых учителя обязаны придерживаться. Программа «Развитие Разума» не вызывает никаких сложностей у учителей, потому что она интегрирована в учебный процесс, а не просто добавлена. И это работает. В одном исследовании большинство опрошенных сказали, что программа помогает им «научиться быть счастливыми».

СКАЧАТЬ