Сила Веры. Ирина Денисовна Андреева

Чтение книги онлайн.

      Я растеряно моргнула и легко рассмеялась от своей невнимательности. Их сходство очевидно.

      – Простите мне мое любопытство. Я никак такого не ожидала.

      – Не извиняйтесь. Лучше заходите как-нибудь к нам с женой на чай. Расскажите нам о подвигах нашей дочери.

      – Хорошо. С удовольствием. – Я сдержано улыбнулась, понимая, что мне придется налаживать новые контакты и отношения не только с детьми, но и со взрослым населением поселка. – Может, расскажете мне, как тут у вас все устроено.

      Сергей Владимирович добродушно мне улыбнулся и пересел на место прямо напротив меня.

      – Всего у нас 12 классов. С этого года к нам присоединили ребят из соседней деревни, и стало детей побольше. Два первых класса и два вторых. Одиннадцатого класса в этом году нет, а в десятом классе всего 6 человек. – Я удивленно уставилась на него. – Молодежь в основном уходит после девятого класса, сами понимаете, что перспектив тут очень мало, поэтому все стремятся скорее отсюда уехать. В основном остаются дети из детского дома, которым некуда пойти, и которых некому поддержать. Мы стараемся уделять им время, оказывать помощь, но этого недостаточно. Ничто не может заменить родительской любви, заботы и поддержки. – По его взгляду я поняла, что он о чем-то глубоко задумался. – Так о чем это я? – После паузы спросил он и посмотрел на меня в упор. – Классы. Точно. Остальных классов всего по одному на каждой ступени. Вам достаются классы с пятого по десятый. Программа у них стандартная. Учебники в этом году, наконец-то, завезли новые. Методички есть, но вы можете работать по своим, если таковые у вас имеются. Также один раз в неделю каждый из наших учителей дежурит в детском доме. Старшие дети ходят в школу, но домашнюю работу делать они отказываются, потому что многие из них просто не понимают, что нужно делать, поэтому мы дополнительно занимаемся с ними на их территории. Внеурочные занятия. Мы это так называем. Но вы, опять же по желанию, можете приходить к ним в любое время и общаться с ними.

      Я кивнула, чувствуя неуместную радость. Я смогу принести хоть какую-то пользу этим детям. Я в этом уверена.

      – Да, вы можете на меня рассчитывать.

      – Отлично! Так я и думал. Ваш рабочий день начинается в восемь утра. Дети приходят к половине девятого, а уходят, самое позднее, в час дня. Вы можете брать на дом тетради и прочую работу, а можете немного задержаться здесь. Завтра мы выделим вам кабинет и представим нашим ученикам, а к занятиям сможете приступить сразу после майских праздников.

      – Ой, – я нахмурилась – а что же я буду делать столько дней?

      Сергей Владимирович улыбнулся мне по-отцовски тепло.

      – Обживаться, Вера Георгиевна. Осваиваться. Знакомиться с местными жителями, гулять, дышать свежим воздухом, наводить уют в доме.

      – Кстати, о доме. Не могли бы вы найти мне кого-нибудь, кто смог бы поменять в доме замок?

      – Конечно, – после короткой паузы отозвался директор.

      – Я СКАЧАТЬ