Вкус детства. Александр Власович Головко

Чтение книги онлайн.

      Мне запомнился урок, когда учительница попросила всех первоклашек взять карандаши в руку, показав на доске, как писать палочки, предложила нам делать то же самое. Я взял карандаш в левую, как мне удобно и попытался выполнять задание. Подошла учительница и спросила:

      – Тебя как зовут?

      Я ответил:

      – Шурка, − так звал меня отец. Она поправила:

      – Мы тебя будем называть Сашей. Хорошо?

      Я не возражал. Она продолжила:

      – Саша, с сегодняшнего дня и теперь всегда ты будешь писать только правой рукой. Хорошо?

      Сама переложила карандаш. Мне было неудобно, − все смотрели на меня и, казалось, ухмылялись.

      С того дня я пишу только правой, хотя по рождению левша и в работе могу чередовать руки, научившись работать обеими почти одинаково.

      В детстве я был подвижным и непосредственным, поэтому во время урока мог громко засмеяться, встать и пойти по ряду зачем-то.

      К сожалению не запомнил имя первой учительницы. Она была не очень строгая. И я, осмелев, стал вести себя ещё свободнее, увлекаясь. Порой заигрывался, работая на публику, передразнивал учительницу за её спиной, строя рожицы, изображая, как мне казалось, её мимику, жестикулируя, как она.

      Ребята взрывались смехом, мне это доставляло удовольствие. Она при этом резко оборачивалась, заставая меня за этим неблаговидным занятием. Вскоре ей это надоело, увещевания не помогали. Тогда в наказание ставила меня в угол. Ко мне приклеилась кличка «артист».

      Не выдержав, пожаловалась матери, поскольку виделась с ней каждый день.

      Не помню ни одного случая, чтобы мама за мои провинности хотя бы раз повысила на меня голос. Устало совестила, отчего мне становилось ужасно не по себе. Слёзы наворачивались на глаза, я прижимался головой к её животу, и она же успокаивала меня. Проходило какое-то время, я забывал свои слёзы, и опять выкидывал какой-нибудь номер.

      В классе учились не более пятнадцати ребят, и учительнице приходилось каждого опрашивать, задавать отдельные задания.

      Учился я не очень прилежно, родители были малограмотными, не могли проконтролировать домашние задания. За моё не прилежание приходилось краснеть маме.

      Отцу о моём поведении она не говорила. Да ему просто было не до меня.

      Также не припомню случая, чтобы она вообще жаловалась на какие-нибудь трудности и на своё здоровье. А между тем здоровье у нее было сильно подорвано. В этом мы убедились позже, но даже зная это, вряд ли что-то изменилось бы. Она тянула свою лямку, как большинство русских женщин в те нелёгкие годы.

      Наверно и я быстро взрослел, потому что где-то к третьему классу стал понимать, что огорчаю маму. Я очень её любил и жалел, видя, как она буквально выбивается из сил дома и на работе.

      Отец СКАЧАТЬ