Рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. Д. Н. Колдина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ вертикально, делает «тычки» («стучит каблучком туфельки»), заполняя нужное пространство.

      Рисование восковыми мелками. Ребенок держит мелок в правой руке между большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным, не сжимая сильно пальцы и не слишком близко к отточенному концу; при рисовании не нажимает сильно на бумагу, проводит штрихи в одном направлении.

      Для занятий по рисованию вам понадобятся: цветные карандаши, гуашь, акварельные краски, восковые мелки, мягкая и жесткая кисточки, поролоновый тампон, стакан с водой, клей ПВА, клеенка-подкладка и тряпочка.

      Предполагаемые навыки и умения ребенка к 4-м годам:

      • имеет сформированный интерес к рисованию разными материалами и способами;

      • знает и называет материалы, которыми можно рисовать, и умеет ими правильно пользоваться (держит кисть и карандаш тремя пальцами, не слишком близко к рисующему концу; добивается свободного движения руки с карандашом и кистью во время рисования; набирает краску только на ворс; перед тем как набрать краску другого цвета, хорошо промывает ворс в банке с водой; неотрывно закрашивает в пределах контура цветными карандашами, накладывает штрихи в одном направлении);

      • знает и называет цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, черный, серый, белый) и умеет правильно подбирать их для изображения предметов;

      • умеет передавать различие предметов по величине;

      • умеет ритмично наносить штрихи и пятна (трава, узоры на платье);

      • умеет украшать изделие разными способами (узоры на сарафане, чашке, пасхальных яйцах);

      • умеет рисовать линиями и мазками простые предметы (дорога, падающие с дерева листья);

      • умеет рисовать предметы, состоящие из сочетания линий (елочка, забор, железная дорога);

      • умеет создавать изображение отдельного предмета округлой, овальной, прямоугольной и треугольной формы и предметов, состоящих из нескольких деталей (светофор, флаг, колобок);

      • умеет создавать простые по композиции и несложные по содержанию сюжеты (хвойный лес, ежик бежит по дорожке);

      • знаком с нетрадиционными техниками рисования: пальчиками, ладошкой, поролоновым тампоном, оттисками печатками из картофеля.

      Желаем успеха!

      Годовое тематическое планирование занятий по рисованию

      Конспекты занятий

      Тема недели «Игрушки»

      Занятие 1. Мячики для котят

      (Рисование поролоновым тампоном. Гуашь)

      Цель. Учить детей рисовать поролоновым тампоном круглые предметы и аккуратно закрашивать их. Воспитывать отзывчивость и доброту.

      Демонстрационный материал. Две мягкие игрушки – котята.

      Раздаточный материал. Альбомный лист, на котором нарисованы два котенка; СКАЧАТЬ