Речь и речевое общение детей. Развитие диалогического общения. Методическое пособие для воспитателей. А. Г. Арушанова

Чтение книги онлайн.

      Залезла коза в кузов, а тут лиса дорогу… (перебегает).

      – Вам не нужен… (друг)?

      – А что… (ты умеешь делать)?

      – Я… (умею катать).

      – Прокати.

      Стало их уже двое в грузовичке. Катятся… (звери на грузовичке), а навстречу… (заяц).

      – Вам не нужен… (друг)?

      – А что… (ты умеешь делать)! Я умею… (катать).

      – Прокати.

      Стало их трое в грузовичке. Катятся звери, а навстречу… (самосвал).

      – Вам… (не нужен друг)?

      – А… (что ты умеешь делать)?

      – Я… (умею катать).

      – А я умею грузы перевозить и сваливать их в кучу. Как же все мы будем дружить?

      – А вот как, – говорит лиса. (Она, как вы знаете, очень умная.) Вы – грузовичок и самосвал – будете работать на стройке, грузы возить. А мы будем помогать: коза будет молоко… (давать), заяц – в барабан… (бить), а я, лиса, сказки… (рассказывать)».

      – Вот какая у нас сказка получилась. Кто хочет рассказать и показать ее еще раз?

      Вызывает двоих детей и предлагает договориться, кто рассказывает начало, а кто – конец. Игрушки следует оставить в свободное пользование, чтобы дети могли самостоятельно поиграть ими и пообщаться.

      2-я половина дня

      Воспитатель записывает детские сочинения в альбом.

      Загадки Старика Годовика

      Программное содержание. Правильно произносить звуки [с] и [з] в словах и фразах. Различать на слух, выделять интонационно в словах и фразах. Произносить предложение в разном темпе с разной силой голоса. Познакомить с многозначным словом иголка, с использованием в загадке образных слов и выражений. Образовывать прилагательные (швейная, сосновая, ежовая, еловая) по аналогии.

      Материал. Кузовок с загадками.

      План

      Воспитатель вносит кузовок. Дети подходят к нему и разглядывают кузовок. Обнаруживают в нем листы с загадками. Рассаживаются на стулья. Начинается вечер загадок. Загадки отгадывают хором.

      – С-с-солнце, с-с-снежинки, лис-с-са – какой звук слышится в этих словах?

      – З-з-заяц, з-зонт – какой звук слышится СКАЧАТЬ