Как подготовить ребенка к обучению в школе. Советы и рекомендации педагога-психолога специалистам и родителям. Евгения Полякова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ над тетрадками. Они стараются развивать важные для учебы качества: логику, мышление и внимание.

      Но далеко не все занятия с дошкольником предполагают формирование необходимых для школьного обучения качеств. Понятие «психологическая готовность» шире, чем понятие «готовность к обучению в школе». Важнейшей задачей родителей должно быть полноценное и гармоничное развитие ребенка, обогащение его внутреннего мира и сохранение эмоционального равновесия, а не стремление «впихнуть» в него как можно больше.

      Следование подобным убеждениям приносит в результате обратный эффект: болезни, нервные срывы, школьная дезадаптация. К сожалению, родители часто думают, что репетиторы, тренеры, учителя музыки или рисования могут дать их ребенку больше, чем они

      сами, поэтому отстраняются от нудных, на их взгляд, повседневных обязанностей: гулять со своим малышом, читать с ним книжки, играть

      в игры, рисовать или просто слушать его. Какие дети испытывают наибольшие трудности в этой ситуации? Страдают в первую очередь дети медлительные и менее организованные, которые не готовы к коллективным формам работы (как правило, это те, кто не посещал детский сад).

      Трудности, испытываемые школьником в начале обучения

      Психологи и педагоги неготовность к школе называют «психосоциальной незрелостью» и выделяют следующие общие трудности:

      – в неспособности понимать особую роль учителя, школьника;

      – в непонимании учебной задачи;

      – в неумении сотрудничать со взрослыми и сверстниками;

      – в неадекватном отношении к себе.

      Особые затруднения ребенок испытывает в сфере общения со взрослыми, сверстниками и с самим собой.

      Возрастные особенности детей 6—7 лет

      Анатомо-физиологические особенности

      Седьмой год жизни – продолжение очень важного целостного периода в развитии детей, который начинается в пять лет и завершается к семи годам. На седьмом году продолжается становление новых психических образований, появившихся в пять лет. Вместе с тем дальнейшее развертывание этих образований создает психологические условия для появления новых линий и направлений развития.

      В шестилетнем возрасте идет процесс активного созревания организма. Вес ребенка увеличивается в месяц на 200 граммов, рост на 0,5 см, изменяются пропорции тела. В среднем рост 7-летних детей равен 113—122 см, средний вес – 21—25 кг.

      Области мозга сформированы почти как у взрослого. Хорошо развита двигательная сфера. Продолжаются процессы окостенения, но изгибы позвоночника еще неустойчивы. Идет развитие крупной и особенно мелкой мускулатуры. Интенсивно развивается координация мышц кисти. Общее физическое развитие тесно связано с развитием тонкой моторики ребенка. Тренировка пальцев рук является средством повышения интеллекта ребенка, развития речи и подготовки к письму.

      Развитие личности

      Изменения в сознании СКАЧАТЬ