Примерная программа «Обучение игре в шахматы» для групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства. Евгений Головихин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ ГСС 2 на анализ ситуации, логические размышления и выяснение причинно-следственных связей, способствующих возникновению той или иной позиции или игровой ситуации. Изучение комбинаций способствует усилению концентрации внимания, так как требуется быстрый и точный расчёт вариантов и важно не пропустить какой-нибудь возможный контрудар противника.

      На этом этапе обучения дополнительно используется «Сборник задач Иващенко 1100 комбинаций» (приложение № 2).

      Группы СС 3,4,5 годов обучения своей целью определяют повышение спортивного мастерства учащихся до уровня МС. По сравнению с предыдущими этапами резко возрастает сложность материала. Учащиеся должны прилагать максимум усилий, что способствует развитию таких качеств как: усидчивость, настойчивость, трудолюбие и самодисциплина. К каждой отдельной партии требуется специальная подготовка, в том числе устранение собственных слабостей и недостатков – попросту работа над собой. Методы подачи материала в основном остаются теми же, но появляется и что-то новое, например:

      1) разбор партий по эталону;

      2) конкурсы решения задач.

      3) участие в турнирах

      Проведение конкурсов решения задач способствует росту творческой активности шахматистов, а дух соперничества приводит к повышению результативности работы. Конкурсы проводятся с разным уровнем сложности заданий в зависимости от года обучения, причём задачи могут быть как тематическими, так и на сочетание приёмов. При проверке решения учитывается точность решения, ход рассуждений, оригинальность решения.

      Темы занятий данного этапа учащимися проходятся дважды, на третьем году обучения с повышенным уровнем сложности заданий.

      Для данного этапа используется сборник задач «48 уроков» (приложение № 3).

      2. Этап подготовки шахматистов МС и гроссмейстер.

      Этап направлен на повышение спортивного мастерства до уровня МС и выше. Характеризуется дополнительным углублённым изучение шахматной теории для дальнейшего спортивного совершенствования. На данном этапе обучения важную роль играет работа с компьютером:

      1) игра в шахматы с компьютером;

      2) работа с базами данных;

      3) анализ партии с помощью компьютера.

      4) участие в турнирах.

      Работа с компьютером преследует сразу две цели – повышение спортивного мастерства и обучение работе с вычислительной техникой и её правильным использованием. Этот этап подготовки также подразумевает полную творческую отдачу ученика. Как правило, спортсмены, достигшие столь высокого уровня шахматного мастерства, превосходно учатся в образовательных заведениях.

      На этом этапе используется сборник задач «1200 комбинаций Блоха» (приложение № 4).

      К комплексной программе обучения также прилагается список используемой и рекомендуемой литературы (приложение № 5).

      Цель данной программы состоит в развитии, прежде всего творческой личности СКАЧАТЬ