Физическая культура – поурочные планы. 2-й класс. Артем Юрьевич Патрикеев

Чтение книги онлайн.

      Поиск информации с использованием интернет-ресурсов; кружковые и секционные занятия (при наличии в конкретном ОУ); представление результатов индивидуальной или групповой деятельности в форме творческих работ.

      Самостоятельная работа (д/з)4

      – С. 31—34 (читать), выполнить задание.

      – С. 20—21 (читать); выучить считалочку (по выбору учащихся).

      – Повторить перекаты вперед-назад.

      – С. 43—47 (читать), выполнить задание.

      – С. 51—55 (читать), ответить на вопросы.

      – С. 138—139 (читать).

      – С. 56—57 – выполнить задания.

      – С. 65—67 – выполнить задания.

      – С. 58—65 – выполнить задание.

      – С. 67—69 (читать), ответить на вопросы.

      – С. 70—74 (читать), ответить на вопросы.

      – С. 69—70 – выполнить задание.

      – С. 74—76 – выполнить задание.

      – С. 78—83 – ответить на вопросы.

      – С. 76—78 (читать).

      – С. 83 – выполнить задание.

      – Выполнить 2 серии по 10 отжиманий от пола.

      – С. 48—50 (читать), выполнить задания.

      – Выполнить 10 наклонов из положения стоя, удерживать каждый раз положение наклона на счет 4—8.

      – С. 129—130 (читать); выучить правила игры.

      – Повторить стойку на лопатках и «мост».

      – Выполнить 2 серии по 10 отжиманий от пола.

      – Повторить строевые упражнения.

      – Повторить стойку на лопатках и «мост».

      – Вспомнить и узнать, каких городах проходили Олимпийские игры.

      – Выполнять комплекс утренней гимнастики (зарядки) в течение каникул.

      – Придумать 2 упражнения на гимнастической стенке.

      Урок 1.5 Правила безопасности на уроках физической культуры

      Планируемые результаты:

      Личностные – активное включение во взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания в подвижной игре «Ловишка»; проявление положительных качеств личности и управление эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях; проявление дисциплинированности, трудолюбия, упорства в достижении целей.

      Предметные – организация и проведение подвижной игры «Ловишка» в спортивном зале; соблюдение правил поведения и выполнение действий по предупреждению травматизма; выполнение организующих строевых команд; проявление активности в овладении двигательными навыками и умениями; оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения.