Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез. Кут Хуми

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ этики деятельности ученика. Обычно это включается на вопросах и ответах. Но не всегда ясно, как нужно действовать, чем заниматься. Может, просто тексты писать? Нет, это служение, это вариант дополнительной, внешней помощи. А внутри надо заниматься собой.

      Сейчас вы оцените себя сами в слиянии с Владыками. Три дня мы учили вас сливаться с четырьмя Владыками – с Владыками и Владычицами Луча и Центра. Сейчас мы группой сольёмся, чтоб создать огненный заряд. А потом выйдем к одному Владыке, который вас ведёт. Кто знает своего Владыку, и если я это подтверждал, тот выходит к нему. Кто не знает, выходит свободно, без имён, а потом узнает имя. Люди часто циклятся на известных именах: Кут Хуми, Эль Мория, Илларион, но эти Владыки уже не являются Владыками Лучей, и их статус не позволяет вести отдельных восходящих учеников. Услышали?

      И если ученик является командой этих Учителей, через многие эпохи остаётся с этими Учителями. Об Учителях Лучей многие знали, а об Учителях Отделов мало кто сообщал. Мало, кто говорил, что у Владыки Христа напрямую можно было учиться, как у Владыки 2-го отдела. Или у Владыки Ману, как Владыки первого отдела. Мусульманство так сильно разрослось, так как в то время Владыкой первого отдела был Владыка Аллах Гоби. Мухаммед (не сам он, а тот ученик, который смог пробиться к Аллах Гоби), и смог выразить его тексты на земле. Этим мусульманство и сильно. Владыки первого отдела – отдела Воли Отца. В то время – это самый высокий отдел. Даже Христос – это Владыка второго отдела. Осознайте, он не мог выдержать силу первого отдела. Он выступил, как пророк, то есть, выразителем, но не носителем Воли.

      Поэтому не циклитесь на именах, а отдайтесь на Волю Отца: «Не моя воля, а твоя, Отче». Некоторые ученики, стоя перед статуей Мория, думают, что они с ним общаются. Но это ими надумано или они не готовы к такому видению. Эти иллюзии его очень сильно били в течение года. Выйти из неё очень сложно.

      Или бывает так. Стоит ученик перед Учителем. Начинает ученик действовать, говорить, а Учитель исчез. Учитель забирает свой контакт потому, что ученик утверждает не то, что Учитель говорит, а то, что ученику хочется или то, что он может понять. При этом – это сильно идущий ученик. Ученик готов – Учитель тоже готов. Начинается контакт. Есть вибрации, огонь. Но ученик начинает выражать Учителя, как он понимает, а не как говорит Учитель. Да ещё утверждает, что только это правильно. «Благими намерениями…».

      Иерархия открывается, но я хотел бы, мы с первой ступени наладили такой контакт с Учителями, чтобы этих опытов избежать. При этом так же отрицательно избегать и бояться контактов. Бывает в человеке сидит сущность, которая подпитывает страх, сомнения. Вибрации бывают только у Учителя. У сущностей её не бывает. Поэтому, необходима золотая середина: не впадать в иллюзии и не бояться. Нельзя впасть в амбицию и сомнения, нужно быть учеником. Только когда вы выполняете Законы Отца, действуете по этим Законам правильно: закон Свободы Воли, закон Веры, закон Любви. Другие законы ученика вы сами изучите.

      Сейчас мы пойдем сверху вниз, и сделаем СКАЧАТЬ