Пойди туда, не знаю куда. Книга 2. Птичий язык. Александр Шевцов (Андреев)

Чтение книги онлайн.

      – Почему это? Именно гадаю. Думать даже начать не могу, ничего в голову не идет. Даже зацепиться не за что.

      – Похоже, ты совсем не знаешь разницы между «думать» и «гадать»… – покачал головой Учитель. – Так ты собираешься у меня учиться?

      – Конечно! Я всех колдунов прошел. Столько пережил! Понял много.

      – А что такое учиться, понял?

      – Ну… – перед внутренним взором Нетота пробежали воспоминания о тех учителях, у которых он за это время побывал.

      – Понятно. То есть ты ощущаешь, что учиться умеешь, но что при этом делаешь, сказать не можешь.

      – Знания получаю.

      – Знания! Вот найдено правильное имя! Как?

      – Хочется сказать, думаю.

      – Это ты о том, как знания получаешь, или о том, как имя найдено?

      – О том, как получаю. Похоже, запоминаю, когда нахожу.

      – То есть, знания ищут? А они где-то в мире хранятся. Или валяются, потерянные. Пока не найдется кто-то, кто их подберет и принесет людям?

      Нетот почувствовал, что теряется от этих слов, и решил вернуться туда, где ощущал себя хозяином.

      – Нет, сначала все же делаю что-то, пытаюсь то есть сделать, потом думаю об этом и, когда обдумаю, запоминаю.

      – То есть знания не ищут, а добывают? И даже создают! А сами по себе они – память? И все, что у тебя в памяти – это знания?

      – Ну, может, не все. Еще там куча хлама…

      – Например?

      – Всякая дрянь про то, где был, кого видел, с кем болтал…

      – А это не знания?

      – Как-то нет…

      – А если бы за тобой какой разведчик или дознаватель следил, то мог бы он сказать: «Теперь мы знаем, где он был, с кем виделся и с кем разговаривал»?

      – Мог бы, конечно. Но я хочу сказать, что эти знания не то, что я хочу изучать. Они как бы не того качества!

      – А того качества, это когда подумаешь?

      – Ну да! Для настоящих знаний какое-то усилие нужно. Они словно сами собой не входят. Вот, понял! Есть знания, которые сами в голову лезут…

      – В сознание, – поправил Учитель.

      – …в сознание лезут. А есть такие, которые добывать надо, завоевывать. И они словно бы настоящие и ценные!

      – Легкие знания – это плохие знания. А вот то, что сопротивляется быть знанием и никак в него не превращается, – это то, на что жизнь потратить не жаль?

      – Странно, – почесал голову Нетот. – Но ощущается именно так…

      – А эти, что сами собой в нас входят, это не ценное и не настоящее? Хотя при этом оно прямо о том, как жить в этом мире. И чем его больше, тем легче жить. Иностранец не знает всей этой каши, и ему очень трудно. Он словно дитя, дурачок…

      – Ему русским языком говорят, а он его не понимает, – засмеялся Нетот, и ворон неожиданно подхватил его смех.

      – То есть, самое нужное для жизни в этом мире, что делает жизнь проще и легче, нами СКАЧАТЬ