Программа дополнительного образования детей «Самбо». Евгений Головихин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Поэтому необходима творческая работа тренера над индивидуальными особенностями воспитанников. При этом следует учитывать, что индивидуальные особенности развития каждого из обучаемых редко вполне соответствуют типовым характеристикам, о которых написано в руководствах. В связи с этим следует говорить о необходимости учитывать индивидуальные особенности развития и подготовленности обучаемых. Следовательно, главной задачей процесса совершенствования личности обучаемых в теоретическом, техническом и тактическом развитии является усовершенствование структуры двигательных действий, их динамики, кинематики и ритма с учетом индивидуальных особенностей спортсменов.

      Цель программы: формирование основ здорового образа жизни, укрепление здоровья и разностороннее физическое развитие обучающихся через обучение самбо.

      Задачи программы:

      Образовательные:

      – обучение двигательным умениям и навыкам;

      – обучение техническим приемам самбо;

      – обучение разнообразным комбинациям, а также тренировки в паре;

      – обучение правилам поведения на занятиях;

      – обучение правилам судейства соревнований;

      Развивающие:

      – формирование познавательной активности;

      – развитие кондиционных и координационных способностей;

      – овладение двигательными умениями и навыками (техникой и тактикой);

      – овладение правилами судейства соревнований; приобретение соревновательного опыта.

      – формирование социальной активности: капитан команды, старший в группе, судья по самбо;

      Воспитательные:

      – воспитание интереса к занятиям по самбо;

      – воспитание самостоятельности, настойчивости, выдержки, самообладания;

      – воспитание уважительного отношения к сопернику;

      – воспитание коммуникативных навыков;

      В основе обучения борьбе самбо лежат дидактические принципы педагогики: сознательность и активность, наглядность, систематичность, постепенность, доступность и прочность освоения знаний, принцип всестороннего развития.

      Принцип сознательности и активности реализуется методами убеждения и разъяснения. Понимание спортсменами целей и задач обучения – одно из условий воспитания сильных, ловких, смелых, волевых и интеллектуально развитых людей. В процессе занятий развиваются такие способности юных спортсменов, как память, наблюдательность, воспитывается устойчивое внимание, умений ориентироваться в любых условиях спортивной борьбы, правильно оценивать свои силы и силы соперника, творчески решать тактические задачи и тщательно анализировать ошибки в процессе занятий и соревнований. Сознание и ответственность перед коллективом, активное участие в работе объединения содействуют успешному СКАЧАТЬ